《中国结》导学案.doc

语 文 课 导 学 案
班级： 四 年 级 姓名： 评价：
学习目标
第一课时
1、正确、流利、有感情地读课文。能用自己的话概括课文主要内容，理清课文层次，会用自己喜欢的方式画文章思路图。
2、了解中国结的特点及象征意义，感受其中包含的中国心，中国情。
第二课时
3、结合生活实际，写一写有关中国结的故事。
4、积累本课好词佳句。
重点
难点
了解中国结的特点及象征意义，感受其中包含的中国心，中国情。
核心
问题
中国结为什么特别受宠？如何理解课文中的“头”？
第 一 课 时 主 要 导 学 过 程
教学
环节
时间
活动内容
教学行为策略
课件使用说明

创设
情境，
导入
新课

3
分
钟

导入新课，简介背景。
1、出示中国结，导入。
2、板书课题，质疑。

不使用

初读
课文，
概括
大意

10分
钟

1、读懂课文，概括课文主要内容。

1、学生自读课文两遍。
2、在活动单上简要写出大意。
3、小组交流。
4、两名学生班级交流。
5、用双色笔在活动单上补充。

不使用课件

再读
课文，
理清
思路

10分
钟

2、理解课文思路 。
1、默读课文，自主画出课文的思路图。
2、组内展示：讲解思路图。
3、两名代表在全班展示优秀思路图。
4、补充。

第三环节使用实物投影仪展示思路图。
第 一 课 时 主 要 导 学 过 程
教学
环节
时间
活动内容
教学行为策略
课件使用说明
品读
课文，
探究
感悟

17分钟

3、探究核心问题：中国结为什么特别受宠？如何理解课文中的“头”？
1、细读3---5段，自己画出中国结受宠原因的句子，小组交流。
2、理解“头”，自主思考，写在活动单上，小组交流，全班展示，补充修订。
3、朗读感悟

使用投影
板
书
设
计
中 国 结
受宠
中国心 中国情

第 二 课 时 主 要 导 学 过 程
教学
环节
时间
活动内容
教学行为策略
课件使用说明
课内创作，综合
提高
25分钟
4、小练笔：A《我和中国结的故事》 B 《我爱中国结》。（选其一完成）
1、自主创作。
2、班内展示优秀作品。

不使用课件。
学文
积累，
畅谈
收获

10分钟

5、积累优美词句，完成练习。
1、听写词语，组内互批。
2、读读优美语句，摘抄在活动单上，组内交流。
3、写出学完本课后自己在其他方面的收获，组内交流。

不使用投影。

学习
小结，
同伴
互评

5
分
钟

个人、小组学习情况小结。
1、小组内谈学习体会，展示活动单，完成活动单上的自评、互评。
2、组内学习评价（打分）。
3、教师小结、评价。

不使用课件