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学校创建书香家庭实施方案
引言
阅读是人类文化的重要组成部分，对个体和社会有着深远的影响。在当今信息爆炸和娱乐多样化的时代，少年儿童和家长呈现出阅读量下降、阅读质量下降的趋势，这也给现代教育带来了一定的挑战。因此，国家、高校与学校需要开展多佐多样化形式的阅读活动，以提高阅读水平、传承中华文化、激发学生学习潜力。本次实施方案旨在通过创建“书香家庭”模式的推广，让更多的家庭和学校参与到阅读推广工作，提高社会对阅读的认知和重视，为培养更多的优秀少年儿童提供有力保障。
一、实施目标
1. 提高学校师生和家长的阅读意识和阅读兴趣，增强全民阅读意识和阅读能力。
2. 培育良好的阅读习惯，创造良好的家庭阅读环境，引领孩子们成为热爱阅读的好孩子。
3. 帮助家长有效陪伴孩子，让家长更好地了解孩子，为孩子的成长提供强大支持。
二、实施内容
1. 组织阅读推广活动，提高学生的阅读兴趣和能力。比如开展“阅读周”“读书节”“读书签名活动”等系列活动，形式多样，内容丰富，激发学生阅读的热情和兴趣，提高阅读水平。
2. 推广全民阅读，普及阅读知识和阅读技巧。学校可以利用媒体、网络等方式将阅读知识和技巧向家长、社会宣传，培养全民阅读的习惯和意识。
3. 营造良好的家庭阅读氛围，建立“书香”家庭。根据学校特点，以签订家长阅读承诺书为核心，要求家长在课后与孩子共同完成阅读任务，形成学校、家庭、社会“三方阅读”的良好互动关系，将教育延伸到孩子的家庭生活之中。
4. 打造特色阅读空间。使用空闲教室打造阅读角落，汇集各类精选读物，为学生提供一个良好的阅读环境。除此之外还需开展读书会、小组分享、亲子阅读等活动，让孩子们在轻松愉悦的情境中培养更深层次的阅读能力。
三、实施措施
1. 制定学校特色阅读计划，设立教师工作室，引导教师不断创新教育手段，设计更加丰富多彩的阅读活动；
2. 强化阅读宣传教育，加大阅读推广力度，为家长提供更加丰富的阅读选材和阅读技巧；
3. 建立阅读积分制度，鼓励孩子们更为积极主动地参与阅读活动，奖励和表彰成绩优异的阅读者；
4. 开展家校合作会议，探讨如何更好地协助学生把阅读变为一种常态，以及如何陪伴孩子更好地阅读；
5. 开展专题培训，邀请专业人士为家长提供阅读指南，探讨如何创造更加理想的阅读体验环境，如读者画报为儿童阅读提供有趣的内容。
四、实施效果
1. 提高学生的阅读兴趣和能力，培养良好的阅读习惯；
2. 创建了良好的家庭阅读氛围，家庭教育得到有效推进；
3. 促进校园普及全民阅读，提高整个社会的阅读意识和阅读能力；
4. 增强了学校和家庭的合作意识和信任，加强了教育和社会全面深入的互动。
五、总结
建设书香家庭，是一项长期而系统的教育工程。学校作为引领社会文明发展的重要力量，需要打造具有自身特色的书香文化，引导学生走向更加广阔的人生道路。如此，孩子才能在多元化信息的大环境下，获取更加全面、系统的知识，不断开拓自己的思维，成为充满创造力、拥有广阔格局的时代新人。