小桃树成长记.doc

小桃树成长记
活动目标：
1、 了解桃树的生长过程。
2、 尝试给小桃树的生长过程排序。
3、 愿意分享自己成长过程中的喜悦。
活动准备：
桃子图片、桃树生长过程卡片、大纸板3张、幼儿不同年龄阶段时的照片。
活动过程：
一、 课前律动
教师：今天来了很多客人老师来看小朋友们这节课的表现，请跟我一起来做个手指游戏欢迎他们的到来好吗？
（小手小手拍拍怕，小手举起来；小手小手拍拍怕，小手合起来；小手小手拍拍拍，小手抱起来；小手小手拍拍拍，小手藏起来。）
二、 激情导入
1， 出示图片桃子，谈话导入。
提问：图片上是什么呀？（桃子）吃过桃子吗？什么味道的？（找幼儿说说）
你们在吃桃子时发现过里面的小秘密吗？果肉里面还包了一个硬硬的小东西知道是什么吗？（桃胡）也就是桃子的种子。那你们知道这小小的种子是怎么变成桃子的吗，一起来听听桃树的成长故事吧！
2、教师讲述桃树成长故事，展示桃树生长各阶段图片。
（1）、提问：桃树的生长过程经历了哪几个阶段？你能说出每个阶段的名字吗？
（2）、听《找朋友》儿歌，让幼儿自由分成两组，以比赛形式将桃树生长过程图片在大纸板上排序。
（3）、展示结果，及时评处优胜组奖励神秘小礼物。
3、小结：小桃树有漫长的成长过程，其实呀，我们自己的成长也是一个漫长的过程呢！你们从妈妈肚子出来时是个很小而且什么都不会的小宝宝，经过五六年时间你们就变成了现在的样子，我们的成长中也会经历很多有趣的事儿，想不想把自己成长中的趣事儿、喜悦分享给大家呀？
三、拓展
1、一起欣赏个别幼儿从小长大的照片（个别幼儿上前说说，教师引导），引起关注自己成长过程的兴趣。
2、小组内分享自己的照片，简单讲述自己的成长故事。
要求：（1）、把自己带来的照片按从小到大（不同年龄阶段）先排序出来。
（2）、试着说出每张照片上的自己是多大，那时都会干什么，发生过什么有趣的事没有。