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《燕歌行并序》教案
【素养目的】
1.理解高适的生平及其边塞诗，理解诗歌的写作背景。
2.剖析诗歌意象，分析诗歌描绘的画面。
3.分析诗歌中环境渲染、对比手法的作用。
4.剖析诗歌的思想内容，以及其现实批判意义。
5.背诵全诗。
【教学重难点】
鉴赏并学习诗歌的艺术手法，理解其现实批判意义。
【教学措施】
诵读法、合作探究法。
【教学过程】
一、知人论世
1.理解作者
高适（700-765），字达夫，郡望渤海蓨（今河北景县）人。 早年由于政治上的失意，生活上的困顿，他的诗多有自伤不遇之词和急于用世之意。高适的性格豪放不羁，他青年时代就向往立功边塞的生活，并且有过边塞生活的亲身体验。因此边塞诗也是他初期创作的一种重要内容。
高适是盛唐边塞诗派的代表作家，与岑参齐名。高适的边塞诗，笔力浑厚，感情激昂，意境雄浑，气势奔放；生动地反应了当时的征战生活和他报效国家的热情。
2.有关背景
开元十五年(727)，高适曾北上蓟门。开元二十年，信安王李祎征讨奚、契丹，他又北去幽燕，但愿到信安王幕府效力，未能如愿：“岂无安边书，诸将已承恩。惆怅孙吴事，归来独闭门。”(《蓟中作》)可见他对东北边塞军事，下过一番功夫研究。开元二十一年后，幽州节度使张守珪经略边事，初有战功。但开元二十四年，张让平卢讨击使安禄山讨奚、契丹，“禄山恃勇轻进，为虏所败”(《资治通鉴》卷二百一十五)。开元二十六年，幽州将赵堪、白真陁罗矫张守珪之命，强迫平卢军使乌知义出兵攻奚、契丹，先胜后败。“守珪隐其状，而妄奏克获之功”(《旧唐书·张守珪传》)。高适对开元二十四年后来的两次战败，感慨很深，因写此篇。
3.解题
①“燕歌行”是乐府古题，也就是汉魏乐府钟一支曲调的名称，其词多写有关边地征戍之事，以咏征人思乡、少妇怀远之情为主。
②“燕”是战国时期一种国家的名字，地区在今河北省北部。也许就是那一带的民歌曲调。
③“歌行”是一种诗体，属“古诗”。句数及每句字数无定，音节格律也比较自由，易于叙事抒情，一般篇幅比较长。
4.理解“边塞诗”
盛唐国力强大，于是开疆拓土，雄心勃勃。不少人（包括军人和文人）因此搏击沙场，建功立业。当时诗人或多或少都写过某些边塞诗，而著名的则是高适、岑参、王昌龄、王之焕等人。后世因此把他们称作边塞诗派。
内容：建功立业；战争艰苦，征人思妇离愁别绪；边塞风光。
特点：风格雄浑豪放慷慨悲凉，境界阔大，雄奇壮美。
二、初读感悟
（一）预习检查
1.明确字音。
摐（chuāng） 腓（féi） 旌旆（jīng pèi）
逶迤（wēi yí） 玉箸（zhù） 蓟北（jì）
（二）诵读感悟
1．按照所标出的节拍，诵读该诗。
该诗共28句，每四句一韵，共换七韵，且用韵平仄相间，抑扬有节，具有音调之美。

三、文本研究
【思索1】研读小序
1.试分析小序的内容和作用。
明确 小序交代了时间、事件，写作的缘由。为整首诗歌提供了一种大的环境背景。
【思索2】整体把握
1.这首诗可以分为几层？每层各讲了什么内容？
明确 1-8句，写出师：戍边破敌，豪气干云。
9-16句，写战斗：战斗艰苦，无法解围。
17-24句，写征人思妇：征人怀乡，思妇断肠。
25-28句，写结论：国需良将，兵要体恤。
2.这首诗重要写了什么？
明确 人：将帅、士卒、思妇
事：战争
景：塞外秋景
【思索3】研读第一层
（一）解释下列词语的含义
①汉家：指代唐朝。
②烟尘：烽烟尘土，指代战争。
③非常：不一般。
④赐颜色：俗语给面子，赏脸，意指格外器重优待。
⑤摐：撞击。
⑥旌旆：军中多种旗帜。
⑦逶迤：形容唐军行进的蜿蜒绵长。
（二）鉴赏诗句
1.“汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼”此一句交代了什么？
明确 交代了战争的性质，即卫国战争。
2.“男儿本自重横行，天子非常赐颜色”，这一句写出了什么？
明确 运用对偶的手法，写出战士具有的横行天下的豪迈气概，以及皇帝的喜悦与张扬，似褒实贬，为下文的失败埋下了伏笔。
3.鉴赏“校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山”。
明确 这两句通过炼字，交代了战争的紧迫激越。一种“飞”字写出了军情危急。“照”，战火把山都照红了，阐明战斗的剧烈和规模很大。
4.“榆关”“碣石”“瀚海”“狼山”四个地方连缀，这中间有个什么次序，写了什么，起了什么作用？
明确 次序是由近到远，从辞家去国到榆关、碣石，更到瀚海、狼山，八句诗概括了出征的历程，逐渐推进，把气氛从宽缓推入紧张。
【思索4】研读第二层
（一）解释下列词语的含义
①极：穷、尽，指到了最远的边界。
②半死生：死二分之一，生二分之一。
③腓：变黄，意即枯萎。
④当：就是身受。
⑤恒：常常。
（二）鉴赏诗句
1.战士们作战的条件有哪些不利之处？请概括。
明确 ①“萧条”自然条件恶劣；②“凭陵”敌人来势凶猛，战力强； ③“杂风雨”天气恶劣。渲染了战势的危急与战斗条件的恶劣。
2.“大漠”“穷秋”“塞草”“孤城”“落日”“斗兵”六个意象营造怎样的意境？烘托出了士兵们的心境怎样？
明确 营造了荒芜、衰败的意境，烘托出士兵心境的凄凉。
3.鉴赏“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！”
明确 运用鲜明的对比，将战士的为国死战和将领的寻欢作乐对照来写，作者的爱憎情感更鲜明。
4.你认为唐军战败的原因有哪些？重要原因是什么？
明确 环境条件恶劣，敌人凶猛善战，将领与战士的矛盾。其中官兵的矛盾，尤其是将领的寻欢作乐，不爱惜士兵是失败的重要原因。
【思索5】研读第三层
（一）解释下列词语的含义
①玉箸：玉做的筷子，形容女人流泪，泪如玉著。
②飘飖：飘摇，比方局势动乱不安。
③那可度：过不下去，没法生活。
④苍茫：形容荒芜。
⑤杀气：战争气氛。
⑥刁斗：是古代军队煮饭的铜锅。
（二）鉴赏诗句
1.这一部分重要交代了什么内容？
明确 ①写士兵的痛苦：辛勤久，空回首。②边疆的荒芜：飘飖那可度，苍茫更何有！③战争的酷烈：杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。
2.这一部分重要与运用了哪些手法？
明确 ①借代。铁衣代士兵，玉箸代家中的思妇。
②对比。把征人和思妇放在一起写，更能突出征人思乡、思妇断肠的分离之苦。
3.试赏析“铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后”一句中“久”字的妙处。
明确 “久”是“长期”的意思。战士们身穿铁甲辛劳地久戍边疆，家中妻子一定泪如玉箸时时感伤。作者并不与否认出征，而是对导致久戍不归的无能边将进行了强烈的抨击和批判，深化了主题。
【思索6】研读第四层
（一）解释下列词语的含义
①纷纷：表达多。
②死节历来岂顾勋：为报效国家而死，哪有时间去考虑自己的功名奖励。
（二）鉴赏诗句
1.“相看白刃血纷纷， 死节历来岂顾勋？”这两句诗运用了什么修辞手法，有何作用？
明确 反问，突出和强调体现的语气和力度。
2.为何要提历史上的名将李将军呢？
明确 通过用典和对比，挖苦当时将军将领的无能和不恤士兵的艰苦。
3.诗的最终四句暗含哪两层对比？这四句的作用怎样？
明确 　(1)暗含两层对比：一是奋不顾身在前线冲杀的战士与沉迷歌舞寻欢作乐的将帅的对比；二是古代有勇有谋、关爱士兵的李广与今日无德无才的将帅的对比。
作用：最终四句总结全篇，淋漓悲壮，感慨无穷。“相看白刃血纷纷，死节历来岂顾勋！”最终士兵们与敌人短兵相接，浴血奋战，那种视死如归的精神岂是为了获得个人功勋！他们是何等质朴、善良，何等勇敢，然而又是何等悲壮啊！升华了全诗的主旨。
【思索7】为何这首诗能成为众多边塞诗中最具代表性的一首？
明确 以其深刻的思想和精湛的艺术赢得大家的爱慕。诗中充足展示了复杂的心理状态，既体现立功边塞的豪情壮志，又对边塞局势与用兵情状提出见解，因此，首先对战士忠勇报国精神热情颂扬，另首先又对将领奢靡生活强烈不满，并由此发出对蒙受战争痛苦的家庭的深切同情，乃至于对边将用非其人的讥讽嘲弄。全诗内容丰富，包括着对边塞情势较长时期的见闻感受，具有相称的思想深度与概括力度。此诗不仅是高适的名篇，并且堪称边塞诗之杰作。
【思索8】概括诗歌的艺术特色
明确 ①善于描写边塞风光，渲染战争气氛。
②运用对比手法，深化作品组主题。从全文来看，出兵时的金鼓震天和战败后的困苦凄凉形成鲜明对比，突出了战败原因在于将领的腐败无能；从全文的描写来看，士兵的效命死节和将军的恃宠贪功形成对比，挖苦那些深受皇恩却不思报国的将领；结尾提出李广，又是古今对比，突出了那些只知寻欢作乐、纵情声色的将军的丑态，使诗歌寓意深刻。
③七言歌行，参用律句，形成音调之美。
【思索9】阅读与思索
阅读下面两首唐诗，完毕小题。
塞上听吹笛 夜上受降城闻笛
高适 李益
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。
借问梅花何处落，风吹一夜满关山。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
问题：这两首唐诗都是边塞诗，都写了征人思乡的内容，所用的抒情方式有何相似之处？所体现的思想感情有何不一样之处？请结合两首诗的内容简要阐明。
明确 （1）抒情方式的相似之处：都运用了借景抒情、以声传情的手法。（2）思想感情的不一样之处：①高适诗通过描写明丽之景，体现了边塞的和平宁静；通过写明月下的笛声传遍关山，在思乡的同步体现了盛唐的豪情。②李益诗通过描述边塞环境的险恶和景象的荒寒、芦笛声的凄清，烘托了征人思乡的迷惘和悲凉。
四、明晰主旨
本诗具有丰富的思想内涵，概括了开元年间唐军将士戍边生活的多种方面。重点在于揭发军中官兵苦乐悬殊，抨击将帅腐败无能切不恤士卒，对浴血苦战的士兵寄予深切同情。清宋宗元《网师园唐诗笺》评价此诗“沉痛语不堪多读”
五、拓展阅读
论唐代边塞诗
我国的边塞诗经历了由萌芽到成熟的发展过程,在边塞诗创作方面,已经积累了相称丰富的经验,在如此丰富的土壤上,唐代的边塞诗迅速发展,最终以独特的精神面貌和艺术魅力,挺立于我国古代边塞诗歌的最高峰。
唐代边塞诗首先体现出来的是高昂的爱国主义精神。古今往来,战争作为社会生活中的重大事件,它的影响范围相称广泛,它不仅波及到边疆战场和从边作战的将士,并且会触动社会组织的每一种细胞,会影响到人们的平常生活和社会心理。为此社会上出现了重武轻文的、以参军为荣的风气。并且军威四震、国威远扬的边塞战争,极大地激发了人们的爱国热情和尚武精神,增强了民族的自信心和自豪感。“感时思报国,拔剑起蒿莱"(陈子昂《感遇》三十五),"“文夫皆有志,会见立功勋”(杨炯《出塞》),投身边塞、立功异域也就成为了文人士子追求功业的一条途径。唐代边塞诗中,颂扬战争中勇赴国难的爱国主义诗歌,以高昂的爱国主义精神,鼓励、鼓励着后人,对后世产生了深远的影响。
唐代边塞诗同步还显现出无畏的英雄主义气概。“国家兴亡,匹夫有责”,知识分子也不例外。“一朝抚长剑,万里入荒陬。岂不服艰难,只思清国仇。”"(张宣明《使至三姓咽面》)这种英勇无畏的英雄主义气概,启动了唐代边塞诗的进步老式,成为一代边塞诗的主题之一。唐代边塞诗中的献身精神和英雄主义气概,赋子了边塞诗壮美的风格。身处塞外荒漠,将士们面对的不仅是凶悍强大的敌人,尚有来自恶劣气候艰苦环境的考验,唐军将士也付出了巨大的牺牲，在强敌和大自然面前,他们都显示出无比的坚强与勇敢。陈羽的《参军行》与岑参的《碛中作》都反应出边地将士蔑视艰苦自然条件的英雄主义气概。唐代边塞诗是唐代民族关系的一面镜子,它不仅反应了民族之间的矛盾和战争,也反应了民族间的友好往来与和睦相处。初唐时期，那些具有远见卓识的诗人,对当时的和亲政策进行了热情的歌颂，赞许朝廷所奉行的安抚边疆少数民族的边防政策。杜审言在《送和西蕃使》中写道:“圣朝上边策,诏谕兵戈偃,拜手明光殿,摇心上林苑……宁独锡和戎,更当封定远。”这些向往边疆和平、渴望民族团结,反应文化交流和商业贸易的边塞诗,具有很高的认识价值和审美意义。
唐代的边塞诗是大西北的歌，它不仅反应西北的战争风云,展现戍边战士的丰富生活，还描绘出大西北壮伟奇丽的风光景色,描写西北多民族聚居区的民情风俗。初唐的边塞诗人已经开始以特殊的审美眼光和独特的体现手法,描摹塞外的风光和景物,唐代第一次大量地把西北山川景物,风习人情简介给中原地区读者的,是盛唐边塞诗派的代表诗人岑参。其开阔的视野,高超的艺术体现力,在他的边塞诗中得到了尽情的展现。“轮台风物异,地是古单于。三月无青草,千家尽白榆。蕃书文字别,胡俗语音殊。”一《轮台记事》诗歌虽然铸语平常,但寥寥几笔,却勾画出一幅西北边疆风俗画。
(摘编自陈娜《论唐诗之美》)
六、素材积累—高适名句
1.莫愁前路无知己，天下谁人不识君——高适《别董大》
2.战士军前半死生，美人帐下犹歌舞 ——高适《燕歌行》
3.家乡今夜思千里, 霜鬓明朝又一年。——高适《除夜作》
4.我本渔樵孟诸野， 毕生自是悠悠者。——高适《封丘作》
5.借问梅花何处落， 风吹一夜满关山。——高适《塞上闻吹笛》
6.青枫江上秋帆远,白帝城边古木疏。——高适《送李少府贬峡中王少府贬长沙》
7.为问边庭更何事，至今羌笛怨无穷。——高适《金城北楼》
8.危冠广袖楚宫妆，独步闲庭逐夜凉。 ——高适《听张立本女吟》
9.万里不惜死，一朝得成功。画图麒麟阁，入朝明光宫。——高适 《塞下曲》
七、作业
完毕配套练习。