六上第一单元【参考模板】行为态度评价问卷.docx

学习行为态度评价问卷参考模板

基本信息
姓名
谷静
性别
女
年龄
41
学历
大专
职称
一级
教龄
21
学科
语文
学段
高
年级（班）
6.1
背景分析
教学内容

六上第一单元

评价情境
在什么学习情境下对学生的行为态度进行评定？（ 一堂课？一单元的课？一次活动？一项任务？）

一堂课

评价内容
对学生哪些方面的行为态度进行评定？（内容？方法过程？师生关系？）

参与课堂教学的积极性，思考的积极性，独立自主的能力，师生的融洽的关系。

评定目的
评价结果主要用于什么？（课前学情分析？了解课后达标情况？）

了解课后达标情况。

问卷/检核表设计

学生自我评价表（时间以一节课为单位）
评  价  内  容
评  价  等  级
评价目的
优（5）
良（4）
中（3）

我能认真听老师讲课，听同学发言。

能否认真专注

遇到我会回答的问题都主动举手了。

能否主动参与

发言时声音响亮

能否自由表达

我能积极参与小组讨论活动，能与他人合作？

能否善于合作

善于思考，并能有条理地表达自己不同的看法。

能否独立思考

我会指出同学错误的解答

是否敢于否定

我能常得到老师的表扬、同学的赞赏。

是否欣赏自我

我能在不懂时向别人请教。

是否敢于请教

我已养成良好的完成作业的习惯

能否独立思考

我能展开丰富的想像理解教学内容。

是否富于想像

我在学习的过程中感到快乐。

是否兴趣浓厚

最欣赏哪个同学的表现呢？为什么？

我还有与这节课的内容相关的问题问老师

得分

附1：积极行为评价单示例
请你阅读每项表述，并依据自己对表述的认可程度在表格中的相应位置画“√”
编号
评价项
（用第一人称的陈述句）
A
非常同意
B
比较同意
C
不确定
D
比较不同意
E
非常不同意

这堂课我会积极举手争取回答问题

我独立完成了本课的作业题

1
我是否能倾听别人发言

2

3

4

5

6

7

小计

总计

注：如需量化可以将A赋分5分，B赋分4分，C赋分5分，D赋分5分，E赋分5分

附2：消极行为评价单示例
请你阅读每项表述，并依据自己对表述的认可程度在表格中的相应位置画“√”
编号
评价项
（用第一人称的陈述句）
A
非常同意
B
比较同意
C
不确定
D
比较不同意
E
非常不同意
举例
我这堂课没有注意听讲

举例
课堂讨论时我一言不发

1

2

3

4

5

6

7

……

小计

总计

（注：如需量化可以将A赋分1分，B赋分2分，C赋分3分，D赋分4分，E赋分5分）