教科版小学一年级品德与生活下册《神奇的手》教学设计.doc

《神奇的手》教学设计

教学内容：
   《神奇的手》一课是教科版《品德与生活》一年级教材《我有两件宝》这一主题的第一课时。《神奇的手》这一课时是通过“会做事的手”“会表演的手”“会说话的手”“会认东西的手”四个活动让学生感受到自己双手的奇妙，为自己有一双能干灵巧的手而高兴，同时在活动中让学生充分体验动手的乐趣，产生勤用双手的愿望。通过好玩的“手脑协调游戏”让学生从中体会到双手和大脑的关系。
教学目标：
   1. 了解手的作用，让学生充分体验动手的乐趣。
   2. 认识自己的双手，为自己有一双灵巧的手而高兴。
3. 初步意识到双手和大脑的关系。
重点：认识双手的不同作用，初步感知手的神奇。
难点：在活动中体验手的神奇。
教学准备：
教师准备： 课件　装有物品的盒子
学生准备：体验活动——用小手做一件事。
教学过程设计：
一、谜语导入，引出话题
今天老师给大家带来了一个谜语，你们想猜吗？课件呈现谜面：十个丫丫，分成两家，高矮不同，本领特大，学习劳动全都靠它，打一身体部位名称。是什么呢？
对,就是我们的手！
请小朋友们伸出你们的手指，和老师一起写出答案！
二、交流课前体验，体验会做事的手
1、我的小手能做事
瞧，有了手的帮助，我们才把课题写得这么工整。来，张开你的小手，给老师同学看一看！
哇，大家都有一双健康可爱的小手！
昨天，老师让大家用这双手做一件事情， 你的小手都帮你做什么呀？哪位勇敢的小朋友想站起来说说。生举手回答。
无论是做家务还是学习做游戏都需要小手的帮忙，小手可以帮我们做这么多事情，你们的小手真能干，来，我们来夸夸自己的小手：小手小手你真棒！
2、各行各业手的用途
除了我们，其实农民伯伯、工人叔叔们也有一双能干的手，咱们一起来看看他们的手都做了些什么。
课件展示双手在各行业（农民、工人、厨师、医生、清洁工……）中用途的图片。
瞧！大家都有这样一双会做事又能干的手。
其实小手的作用还不止这些呢？它还有很多神奇的本领呢，做完下面这个游戏你们就知道了。
三、课中体验、深化感悟
活动一  会认东西的手
我们的游戏就是请小朋友不用眼睛看，用你的小手认东西。谁想玩这个游戏？
每个小组推荐一名小朋友。一共四名。
现在有四名小朋友站在前面，可是由于时间关系，我们只能让两名小朋友来玩，那怎么办呢？
剪子包袱锤决出两名小朋友。
其他小朋友的任务最重要，请你们当好监督员！千万别出声，不能告诉他们答案，能做到么? 如果他们的小手认对了，大家就把掌声送给他们ok?
老师不明白，你们没用眼睛看，怎么知道是什么呢？谁帮了你们的忙？
你们的手真厉害，它有一种神奇的本领，那就是认东西！
在我们生活的世界中有这么一些人，他们的眼睛看不见光明，所以，他们就用这双手来读书，看报，做事情呢！双手对他们来说多么重要啊！不过，你知道吗，我们的小手除了会认东西，还有一样更神奇的本领？
活动二 会说话的手
1、看视频图片，感受小手会说话。
请同学们看，奥运冠军刘翔在取得比赛胜利后做了个什么动作？大家都来做一做？
小手仿佛再告诉我们什么？
你们真聪明！听懂了小手的话呢！
播放握手、拉钩、鼓掌、停止、嘘等图片
这回，这一双双的手仿佛在说什么呢？你还能听懂小手的话么？
看来，小手还有自己的语言呢！小手会说话啊！手的姿势不一样，表示的意思就不一样。生活中我们的小手不但会说话，而且我们还都能看得懂呢！
2、调动生活经验，体会小手会说话。
你的小手都会说话么？在小组内说一说
谁的小手会说话？请生到前面说。
这节课你们想怎样表现？那就握起拳头为自己加油，鼓劲吧！
3.感受特殊的手的语言
你的手会说话,在我们生活中很多叔叔阿姨的手都会说话，你注意到了吗?
课件展示交通警察、指挥家等
同学们，我们与别人交流时，一般都是以口语为主，但是在特殊的情况下或者是特殊的人群中，手语就显得尤为重要了！大家看，在川流不息的马路上，交警叔叔用手势指挥交通！几百人甚至上千人的合唱队、乐队要想演出成功，就必须全都服从指挥的手势！
聋哑人听不见声音，也不能说话，只能用手语来表达。
你们身边有聋哑人吗？他们都是怎样与人交流的？
谁会说手语吗？
老师演示手语我爱你，一起做。
活动三 会表演的手
1、 播放手影视频，谈感受
同学们这节课表现太棒了，老师送给你们一个礼物，一定要看仔细了。
在这这段视频你看到了什么？
你觉得这些表演怎么样/
是啊！这么神奇的表演是谁带来的？
2、自己动手，做手影表演
3、欣赏手的各种表演
是的，我们的小手给我们带来的表演还不止这些。看看屏幕展示图片《千手观音》、杨丽萍的孔雀舞
是我们的手创造了这些精彩、这些神奇！
我们的手会表演，会人东西，会像眼睛一样认东西，像嘴巴一样会说话，这真是一双神奇的手啊。
四、课后践行、拓展延伸
1、谈理想，想用小手做什么
在生活中，人们正是用神奇的双手创造着我们的美好生活，那小朋友们，请你们大胆想一想，将来，你想用你的小手做些什么？你希望的小手能做什么？
你们的想法很好，但是你们说话算数吗?来同桌拉钩，同学们别忘了我们的约定，多动手，做个能干的孩子。
2、动手游戏，体验快乐
儿歌《一双小小手》一起唱，一起动手。
最后，让我们伸出小手与老师再见。
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