四下健康计划.doc

南通第一棉纺织厂第二三工人子弟小学

教 学 计 划

（2011 年至2012年度第 二 学期）

四 年级（1）（2）（3）班 健康教育 学科

任课老师 周 玉 萍

2012年2月8日

基
本
情
况

通过三年的学习，在老师的教育和家长的指导下，三个班的学生都初步掌握了一定的健康知识，大部分学生平时能养成良好的卫生习惯，但也有小部分学生健康和卫生意识淡薄，本学期要重点加强教育，使之树立正确的健康卫生意识，形成良好的生活习惯。

总

要

求

1、让学生知道细小的细胞是如何构成人体的；
2、让学生懂得皮肤的构成及作用，并知道如何保护皮肤健康；
3、让学生知道人体的骨骼和肌肉的基本情况；
4、让学生了解呼吸系统的结构，懂得如何保护我们的呼吸系统的健康；
5、让学生知道消化系统的组成，知道怎样保护我们的消化系统的健康；
6、教育学生养成良好的健康饮食习惯，知道哪些饮食习惯是有害健康的；
7、教育学生正确面对挫折，勇于接受别人的批评；
8、通过教育，让学生感受到家的温暖，使他们爱家、爱自己的长辈。
教
学
重
、
难
点

1、培养学生的家庭观念，加强学生良好习惯的养成；
2、懂得自我保健，了解基本的人体各种功能系统的结构及作用；
3、教育学生正确面对挫折，勇于接受别人的批评。

教 学 进 度
周 次
教 材 内 容
课 时
2
人体的基本单位--细胞（1）
1
3
人体的基本单位--细胞（2）
1
4
皮肤及自我保健（1）
1
5
皮肤及自我保健（2）
1
7
骨骼与肌肉，一对好兄弟（1）
1
8
骨骼与肌肉，一对好兄弟（2）
1
9
我们的呼吸系统（1）
1
10
我们的呼吸系统（2）
1
11
我们的消化系统（1）
1
12
我们的消化系统（2）
1
13
饮食习惯与健康（1）
1
14
饮食习惯与健康（2）
1
15
做守时的小学生
1
16
幸福家庭
1
17
当受到批评的时候
1
18
自己的事情自己做
1
19
期末健康知识总复习
1
20
期末考查
1

教研专题:

培养学生良好的自理能力
教改措施:

1、在学校，老师要以身作则，起带头作用。看见学生有

不好的行为要及时制止和教育，使其端正思想和言行；

2、让学生将学到的知识运用到生活实践中去，使之自觉养

成，形成良好习惯。

3、从小培养学生的自理能力。