课堂练习和课后作业.doc

课堂内练习一：
（1）在 中，12是 数，10是
数，读作 ；
（2） 的底数是 ，指数是 ，读作 ；

（3）在 中，-3是 数，16是 数，读作 ；
（4）在 中，底数是 ；指数是 ；读作 ；
（5）在-32中，读做—————————— 底数是 ；指数是 ；幂是—；

（6）5看成幂的话，底数是 ，指数是 ，可读作 ；
（7） a 看成幂的话，底数是 ，指数是 ，可读作 ；
强调：一个数可以看作这个数本身的一次方。
练习二：把下列乘法式子写成乘方的形式：
1、1×1×1×1×1×1×1= ；
2、3×3×3×3×3= ；
3、（－3）×（－3）×（－3）×（－3）= ；
4、 = ______ ；

口答练习
1）（-1）10是 2)（-1）9 是 ；3）(-3)3是______
4)(-5)2是______5)(-0.1)3是______ 6) 是_______

7) 0n = ；（n为正整数）（ 填“正”或“负”）数；
例2：已知：︱x-3︱+（y+2)2=0
求:yx

课后练习一：

1.平方等于它本身的数是——。
2.立方等于它本身的数是——。
3.一个数的5次幂是负数，则这个数的13次幂是——数；8次幂是——。
4.一个数的平方是25，这个数是——。
5.一个数的立方是8，这个数是——。
练习二：
1、在 46 中，底数是 ，指数 ，
2、 （-4）7 读做 ；
3、（-2）15 的结果是 数（填“正”或“负”）；
4、计算：(-2)3 = ；

5、计算： = ；
附加题：计算 (-1)2n + (-1)2n+1 =_______。
练习三:
判断下列各题是否正确：
（ ）① 23 =2*3 ；
（ ）② 2+2+2= 23 ；
（ ）③23 =2*2*2 ；
（ ）④ -24 =(-2)*(-2)*(-2)*(-2)