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小班综合教案：认识好朋友(蚯蚓)

 活动目标:
    1、了解泥土与动植物的关系，知道很多动物的生存和成长离不开泥土。
    2、认识蚯蚓简单的外形特征、生活习性及本领，渗透情感教育及环保教育，培养孩子热爱小动物的情感，
    3、培养孩子的观察、想象能力及语言表达能力。
 活动准备: 泥土、蚯蚓、大挂图、动物图片、音乐磁带、装饰有花草的长布。
 活动过程:
（一）谈话导入：
    “今天呀，我给大伙带来了一大堆的宝贝，你想不想看一看是什么？”带领孩子找一找，发现泥土。
（二）通过引导提问，让孩子根据已获得的经验建构新的知识
    （1）是什么呀？
    （2）你在哪里见过泥土？
    （3）你见过的泥土里有什么？
（三）实物观察，认识蚯蚓的外形特征及生活习性。
    “嘘！什么声音？”教师故做神秘，充分引起幼儿兴趣“哇！这里还藏着一堆泥土呢！它在跟谁玩呢？”     （引出蚯蚓）
    1、这是谁？你知道它的名字吗？打个招呼吧！（Hello！蚯蚓）
    2、你看蚯蚓长的什么样？
    3、（捏着一个孩子的小脸蛋）你看××的皮肤滑滑的、白白的，小蚯蚓跟我们的一样吗？蚯蚓是什么颜色的？（……）你用小手摸一摸它。
（四） 肢体表现：学做快乐的小蚯蚓，为花园里的动植物松土、清除垃圾。
“你们看！在那边有一片花园，花园里的小花、小草都快长不动了。泥土太硬了？我们一块去帮它们松松土好吗？”引导孩子到装饰有花草的长布下面。