人琴俱亡练习.docx

《人琴俱亡》作业设计
银川市第十三中学 王雪红

1．子猷凭什么断定子敬已死？这反映了什么？
2．课文开头写子猷“了不悲”，“都不哭”可后来为什么又“因恸绝良久”？
3．课文中哪些语句最能表达子猷于子敬的兄弟之情？子猷“取子敬琴弹，弦既不调”，你认为“不调”说明了什么？
4．子猷来到子敬家奔丧，坐在灵床上，弹子敬琴时的心理活动，请用生动的语言加以描述？
5．你认为王子猷“月余亦卒”的原因有哪些？
6．读了《人琴俱亡》这则故事，你有什么感受？你能说出《世说新语》中的其他故事吗？