心中的太阳大班.doc

活动名称： 心中的太阳
重点领域 美艺（大班）
宜宾市青年街幼儿园 周苗苗
活动目标：
1．通过欣赏各种太阳的图片，激发幼儿创作的愿望。
2．愿意与他人利用不同的方法创作主题作品，并能互相欣赏。
3. 喜欢艺术活动，能用自己喜欢的方式大胆地表现自己的感受与体验；
活动准备：
1．太阳的各种图片。
2．水彩笔、蜡笔若干、4A不同的太阳若干（数量多余幼儿）、蛋糕纸盘、磁盘、个别探究中的半成品彩色纸团若干；压花若干；胶棒1根/人；各色闪光纸片若干；压花条若干。收工作的音乐。工作背景音乐。
3．活动前经验准备：幼儿有利用粘贴压花、彩纸团、闪光纸片装饰图画的经验；有用笔画圆、涂色的经验。
活动过程
1.情景设置——引发兴趣
（1）提前将图片粘贴在黑板上。
教师指导语：
“请大家一起来欣赏太阳不同的面孔，同身边的小朋友说说你最喜欢那一个？为什么？”幼儿欣赏图片。引导幼儿观察太阳的不同形式的美。
“老师为小朋友设计了一面太阳墙需要小朋友一起用不同的太阳贴满，请小朋友一起来完成”
2.老师引导——提出问题
（1）教师重点提问：
“你心中的太阳是什么样子的？”引导幼儿讨论。
（2）教师指导语：
“老师为小朋友准备了各种材料供大家创造、装点太阳。第一组是粘贴彩纸团；第二组是用笔；第三组是蛋糕纸盘圆闪片、压花；第四组是磁盘和彩纸条圆闪片；第五组是2个小朋友一起做的大蛋糕盘长闪片蜡笔”
“工作时不能干扰他人，保持桌面清洁。需用多种方法装点的小朋友可以与同学商量换位或挨着坐”
3.集体讨论——观察想像——创作表现
（1）按装饰的不同方法分组。
(2)幼儿自由创作。
(3)助教老师放工作的背景音乐。
4. 分享交流——产生联想——作品整理
(1)放收工作的音乐，幼儿放工具回原处。
（2）幼儿把所装饰的太阳固定到墙上。
（3）幼儿坐在小椅子上休息一下，看着墙的作品。
教师重点提问：
“你刚才装饰的是那个太阳？你是用什么方法装饰的？”（同伴之间进行交流）
“你喜欢那个太阳，为什么？”（集体交流）
（4）组织小朋友清理环境，结束教学活动。
5.教师提升——延伸活动
（1）在个别探究中投放装饰太阳的工作。
（2）将幼儿的作品展示在合适的、便于幼儿自由欣赏的地方供幼儿自由选用。