教学系统自动化需求规格说明书.doc

二、需求规格说明书

题目：教务管理办公自动化系统

目录
1 引言 2
1.1编写目的 2
1.2项目背景 2
1.3参考资料 3
2．任务概述 3
2.1目标 3
2.2运行环境 3
3．数据描述 4
3.1输入输出数据 4
3.2数据库介绍 4
3.3数据流图 5
3.3.1. 系统关联图： 5
3.3.2. 顶层数据流图： 6
3.3.3. 教务管理加工（P3）细化数据流图： 6
3.3.3. 教师录入成绩和信息查询（P4）细化数据流图 7
3.3.3. 学生选课和信息查询（P5）细化数据流图 7
3.4数据字典 7
3.5 数据库概念模型 10
4．性能需求 10

1 引言
1.1编写目的
为明确软件需求、安排项目规划与进度、组织软件开发与测试，方便开发小组成员之间的交流与合作撰写本文档。本文档供小组设计人员、开发人员参考。
1.2项目背景
本系在老师的指导下按预定的计划进行，作为一次实践，着重于能力的培养和经验的积累。
1.3参考资料
(1).求是科技 编著.ASP.NET数据库管理系统开发实例导航.北京：人民邮电出版社，2005
(2).江广顺，余松 编著.ASP.NET 2.0+SQL Server热门网络应用开发详解. 北京：人民邮电出版社，2007
(3).武新华，刘谚明编著.ASP.NET+SQL SERVER 典型网站建设.北京：电子工业出版社,2007
(4). Karli Watson, Christian Nagel编著.C#经典入门. 北京：清华大学出版社, 2006
(5)
2．任务概述
2.1目标
需求分析的目标在于充分了解现有系统的功能和特性，结合用户的需求，增加或者删除原有系统的某些功能，并归纳出数据之间的关系，给出相关的数据结构和数据对象。在分析了系统结构的同时根据用户需求规范的编写出数据字典，设计出数据库的概念模型，进而建立数据库的物理模型。
2.2运行环境
操作系统：Microsoft Windows XP
支持环境：IIS 6.0
数 据 库：Microsoft SQL Server 2000
3．数据描述
3.1输入输出数据
输入数据：

输入信息类型
信息描述
1 用户信息

用户名
登录系统时须给出的信息，由系统管理员分配
用户密码
登录系统时须给出的信息，初次由系统给出
2 学生信息
由数据录入员录入系统
3 教师信息
由数据录入员录入系统
4 课程信息
由数据录入员录入系统
5 班级信息
由数据录入员录入系统
6 选课信息
选课记录由学生选课活动提交，学生成绩由教师给出
7 教课信息
由数据录入员录入系统

输出数据：
输出信息类型
信息描述
1 用户登录失败信息
用户不存在或者授权不够
2 学生基本信息
学生需求信息
3 学生成绩信息
学生需求信息
4 学生选课信息
学生需求信息
5 教师基本信息
教师需求信息
6 教师授课信息
学生需求信息需求信息
3.2数据库介绍
数据库为Sql Server 2000,欲建立数据库名为TMS。
3.3数据流图
3.3.1. 系统关联图：

3.3.2. 顶层数据流图：

3.3.3. 教务管理加工（P3）细化数据流图：

3.3.3. 教师录入成绩和信息查询（P4）细化数据流图

3.3.3. 学生选课和信息查询（P5）细化数据流图

3.4数据字典
1. 学生信息文件={学号+学生姓名+学生性别+民族+出生日期+入学时间+所在班级+家庭住址+备注信息}
学号=11{十进制数字}11
学生姓名=4{字母}30
学生性别=2{字母}2
民族=2{字母}30
出生日期=年+月+日
入学时间=年+月
所在班级=6{文本}30
家庭住址=6{文本}100
备注信息=6{文本}500
十进制数字=“0”“1”……“9”
字母=“a”…..“z”“A”….“Z”
年=“1970”….“2010”
月=“1”…“12”
日=“1”…“31”
文本=字符串

2. 用户信息文件={用户名+用户密码+用户权限}
用户名=6{十进制数字}12
用户密码=6{字母|十进制数字}20
用户权限=1{数字}4
十进制数字=“0”“1”……“9”
字母=“a”…..“z”“A”….“Z”

3. 班级信息文件={班级号+班级全称+班级所在系别+班级所在院+本班级班主任编号}
班级号=4{十进制数字|字母}12
班级全称=4{十进制数字|字母}12
班级所在系别=4{文本}30
班级所在院=4{文本}30
本班级班主任编号=6{字母}20
十进制数字=“0”“1”……“9”
字母=“a”…..“z”“A”….“Z”
文本=字符串

4 教师信息文件={教师号+教师姓名+教师所在学院}
教师编号= 4{十进制数字|字母}12
教师姓名=4{文本}30
教师所在院= 4{文本}30
十进制数字=“0”“1”……“9”
字母=“a”…..“z”“A”….“Z”
文本=字符串

5. 课程信息文件={课程号+课程名+课程学时+课程学分+课程类型+课程备注}
课程号= 4{十进制数字|字母}12
课程名=4{文本}30
课程学分=4{数字}4
课程学时=4{数字}4
课程类型=4{数字}4
课程备注=4{文本}100
十进制数字=“0”“1”……“9”
字母=“a”…..“z”“A”….“Z”
文本=字符串

6 教课信息文件={教课记录+教师编号+教师所教课程号+教师所教班级号+年度学期}
教课记录=4{数字}4
教师编号=4{十进制数字|字母}12
教师所教课程号= 4{十进制数字|字母}12
教师所教班级号=4{十进制数字|字母}12
年度学期=年+学期
年=[2004|2005|2006|2007|2008|2009|2010]
学期=〔上学期|下学期〕
十进制数字=“0”“1”……“9”
字母=“a”…..“z”“A”….“Z”
文本=字符串

7.选课信息文件={选课号+学生学号+课程号+学生成绩+年度学期}
选课号=4{数字}4
学生学号=11{十进制数字}11
课程号=4{十进制数字|字母}12
学生成绩=4{数字}4
年度学期=年+学期
年=[2004|2005|2006|2007|2008|2009|2010]
学期=〔上学期|下学期〕
十进制数字=“0”“1”……“9”
字母=“a”…..“z”“A”….“Z”
文本=字符串
3.5 数据库概念模型

4．性能需求
系统只要求处理简单的信息。数据精度要求也比较低。