几何图形导学案（1）.doc

课题： 4.1.1　立体图形与平面图形 （第一课时） 编号：第 号
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　1.通过观察生活中的图片或实物,认识以生活中的事物为原型的几何图形。
2.能由实物形状想象出几何图形,或由几何图形想象出实物形状。
3.知道几何图形包含立体图形和平面图形两类,能建立起立体图形与平面图形之间的联系。
4.重点:从具体事物中抽象出几何图形。

　　【问题探究】阅读教材P114~116,回答下列问题。

探究一：
如图所示为一台冰箱。
(1)从整体上看,它的形状是　 　。
(2)它有　　个面,这些面的形状是　　或　　;它有　　条棱,这些棱的形状是　　;它有　　个顶点。
【归纳】从实物中抽象出的各种图形统称为　 　。

【预习自测】如图所示为一罐奶粉,它的形状是　 　,两个底面都是　 　形。
探究二:
1.有些几何图形的各部分　 　在同一平面内,它们是立体图形。
2.常见的立体图形有哪些?请举出一些生活中的实例。

【预习自测】p115页将下列实物图与相应的几何图形用线连起来。

探究三：
1.有些几何图形的各部分　 　同一个平面内,它们是平面图形。
2.常见的平面图形有哪些?请举出一些生活中的实例。

3.立体图形和平面图形有哪些不同点和相同点?请填写下表：

区别
联系
立体图形

平面图形

【预习自测】你认为下列立体图形中有哪些平面图形?试着把它们画出来。

互动探究1:在如下图所示的图形中,柱体有　 　,锥体有　 　,球体有　 　。

【方法归纳交流】识别一个立体图形是柱体还是锥体,可以从　 　来看:柱体有　 　相同的底面,而锥体只有　 　底面.识别一个立体图形是圆柱还是棱柱,可以从　 　来看:圆柱的底面是　 　,侧面是　 　;而棱柱的底面是　 　,侧面是　 　。
互动探究2:如图,将下列几何图形进行分类。

[变式训练]下列几种图形:①长方形;②梯形;③正方体;④圆柱;⑤圆锥.其中属于立体图形的是 ( )
A.①②③　　　B.③④⑤　　　C.③⑤　　　D.④⑤
互动探究3:在平面内用游戏棒搭4个大小一样的等边三角形,至少要　　根游戏棒;在空间搭4个大小一样的等边三角形,至少要　　根游戏棒。

【方法归纳交流】三棱锥有　　个面,　　条棱,　　个顶点。