第四节能源革命教学案.doc

第四节 能源革命 教学案
一． 新课引入
介绍人类的三次能源革命引入
二． 教学目标
1. 了解能量转化技术给人类带来的便利
2. 初步了解能量转移和转化的方向性
3. 通过认识科学及其相关技术对人类社会发展的影响，有将科学服务于人类的意识
三． 自学指导（一）人类进步的阶梯
1. 学生阅读课文158—159页的内容，回答问题
（1） 太阳能-------------草的能量---------------兔子的能量------------人或动物能量
（2） 人类进行的三次能源革命指： ， ，

（3）蒸汽机能量的转化：煤中存储的 能------蒸汽的 ，
-------机器的
（3） 什么是当今的世界的主要能源？

（4） 什么能源是最方便的能？生活这些能转化为哪些能量？举例说明

四． 自学指导（二）能量转移和转化的方向性
1. 学生阅读课文161---162内容，认识能量转化和转移的区别。
2. 阅读STS内容认识灾害是能量转化和转移方向性的结果。

五． 当堂训练
判断题
　　1.钻木取火是人类在能量转化方面的第二次技术革命，它使人们从利用自然火转变为利用人工火. （ ）
　　2.柴薪作为第一次技术革命的主要能源，一直使用至今，我们可以无限制地使用它.（ ）
　　3.由于摩擦而散失在空气中的能量，虽然没有消失，但也不能被我们所利用. （ ）
　　4.列关于能量的转移过程正确的是 （ ）
A.→太阳→兔子吃草→人吃兔子
　　B.太阳→树木→钻木取火→用火烤食
　　C.太阳→电能→风能→电灯发光
　　D.太阳→石油→汽油→汽车载货