三年级英语上导学案11.doc

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三年级英语导学案授课年级三年级学科英语授课教师陈宁课时共 1 课时第 1 课时课型综合问题解决课多媒体使用一体机光盘授课时间课题 Lesson11 Orange,Brown,White,Black 教材分析本课是第二单元的第五课，主要教会学生能认读、书写字母Ss,Tt,Uu,Vv,了解他们在单词中的发音。学生能听懂、会说并认读下列词汇：orange,brown,white,black。在学习了颜色单词的基础上学生能够灵活运用句子What colour is it? It’s__.进行交流。学生能理解指令：Point to_____.并能唱本课歌谣：Colour point 学生分析学生初次接触英语，兴趣较高，学习积极性浓厚，但英语学习方法还学要培养。教学目标知识与技能 1、学生能认读、书写字母Ss,Tt,Uu,Vv,了解他们在单词中的发音。2、学生能听懂、会说并认读下列词汇：orange,brown,white,black。在学习了颜色单词的基础上学生能够灵活运用句子What colour is it? It’s__.进行交流。3、学生能理解指令：Point to_____.4、能唱本课歌谣：Colour point 过程与方法在师生的交谈中让学生掌握知识，并培养学生的英语兴趣。情感态度与价值观培养学生良好的英语学习习惯和正确的学习方法。重难点重点本课的四个字母和八个单词及指令：Point to___. 难点本课的四个字母和八个单词及指令：Point to___. 教学方法讲授、练习教学准备 s,t,u,v字母卡片，orange,brown,white,black词卡，录音带或教学光盘教学过程设计教学环节教师行为期望的学生行为时间分配媒体应用创设情境导入新课 1.Greeting:用Hello boys and girls! How are you today?问候学生。 2.利用字母表张贴画复习字母A到R。 3.举起色卡，手指red,yellow,blue,green. 4、播放歌曲ABC song。 1、学生回答。 2、学生朗读字母。 3、学生大声说出颜色单词。 4、全班一起唱。 3分钟新知呈现 Presentatin 介绍字母Ss,Tt,Uu,vV和对应的首字母单词：school,tea,umbrella,vegetables. 1、在字母表中指出Ss,Tt,Uu,vV。大声读出每个字母。2、展示Ss school,Tt tea,Uu umbrella,vV vegetables, 图片,同时朗读字母和单词,重复数次。 3、学习新字母的书写顺序。 1、学生跟读,重复数次。 2、学生跟读字母和单词。 3、学生观察字母的书写顺序，并模仿。 12分钟多媒体合作交流趣味操练 Practice 1、Let’s play! 教师示范玩法。师生合作玩游戏。 3分钟新知呈现 Presentatin 介绍新单词：orange,brown,white,black 1、拿出色轮，指出这四种颜色。边指边说出该颜色单词。 2、在学生完全掌握颜色单词的基础上，用句子What colour is it?提问。 3、手指教室内不同的物体。边手指物体边说：Point to____.重复数次直到学生理解。 1、学生跟读，重复数次。 2、学生用It’s___.回答。 3、学生能够大声说出颜色并正确回答。 4、举起色卡，邀请自告奋勇的学生边手指某种颜色边说Point to____(某种颜色)。 11分钟多媒体合作交流趣味操练 Practice 1、一对一练习。 2、课本Let’s chant! 给学生示范如何边跟录音唱歌谣边指颜色。 1、让学生寻找伙伴，轮流手指橙色、棕色、白色或黑色的东西，例如衣物、教室内的事物、张贴画或课本中的图画，进行如下练习：学生甲：What colour is this? 学生乙：____(颜色名称)。或者It’s___\It is _____. 1、用Point to____.f复习这7种颜色数遍。 5分钟课堂提升巩固拓展 Consolidation 、and Exten 一对一练习让学生进行课本第二部分一对一练习 5分钟总结测试达标Sum-up/ Homeworksion 表扬学生今天所做的努力，并通过指令Point to___.来复习颜色。学生可以指衣物或者教师内各种物体。 1分钟多媒体板书设计 Lesson11 Orange,Brown,White,Black Ss Tt Uu Vv school tea umbrella vegetables. orange brown, -- What colour is it? white black -- It’s__________. 课后反思教科组审核修改意见审核人：年月日

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