1、三年级英语导学案
授课年级
三年级
学科
英语
授课教师
陈宁
课时
共 1 课时
第 1 课时
课 型
综合问题解决课
多媒体使用
一体机 光盘
授课时间
课 题
Lesson11 Orange,Brown,White,Black
教材分析
本课是第二单元的第五课，主要教会学生能认读、书写字母Ss,Tt,Uu,Vv,了解他们在单词中的发音。学生能听懂、会说并认读下列词汇：orange,brown,white,black。在学习了颜色单词的基础上学生能够灵活运用句子What colour is it? It’s__.进行交流。学生能
2、理解指令：Point to_____.并能唱本课歌谣：Colour point
学生分析
学生初次接触英语，兴趣较高，学习积极性浓厚，但英语学习方法还学要培养。
教学目标
知识与技能
1、学生能认读、书写字母Ss,Tt,Uu,Vv,了解他们在单词中的发音。2、学生能听懂、会说并认读下列词汇：orange,brown,white,black。在学习了颜色单词的基础上学生能够灵活运用句子What colour is it? It’s__.进行交流。3、学生能理解指令：Point to_____.4、能唱本课歌谣：Colour point
过程与方法
在师生的交谈中让学生掌握知识，并培
3、养学生的英语兴趣。
情感态度
与价值观
培养学生良好的英语学习习惯和正确的学习方法。
重难点
重点
本课的四个字母和八个单词及指令：Point to___.
难点
本课的四个字母和八个单词及指令：Point to___.
教学方法
讲授、练习
教学准备
s,t,u,v字母卡片，orange,brown,white,black词卡，录音带或教学光盘
教学过程设计
教学环节
教 师 行 为
期望的学生行为
时间分配
媒体应用
创设情境
导入新课
1.Greeting:用Hello boys and girls! How are you today?问候学生
4、
2.利用字母表张贴画复习字母A到R。
3.举起色卡，手指red,yellow,blue,green.
4、播放歌曲ABC song。
1、学生回答。
2、学生朗读字母。
3、学生大声说出颜色单词。
4、全班一起唱。
3分钟
新知呈现
Presentatin
介绍字母Ss,Tt,Uu,vV和对应的首字母单词：school,tea,umbrella,vegetables. 1、在字母表中指出Ss,Tt,Uu,vV。大声读出每个字母。2、展示Ss school,Tt tea,Uu umbrella,vV vegetables, 图片,同时朗读字母和单词,重复
5、数次。
3、学习新字母的书写顺序。
1、学生跟读,重复数次。
2、学生跟读字母和单词。
3、学生观察字母的书写顺序，并模仿。
12分钟
多媒体
合作交流趣味操练 Practice
1、Let’s play! 教师示范玩法。
师生合作玩游戏。
3分钟
新知呈现
Presentatin
介绍新单词：orange,brown,white,black
1、拿出色轮，指出这四种颜色。边指边说出该颜色单词。
2、在学生完全掌握颜色单词的基础上，用句子What colour is it?提问。
3、手指教室内不同的物体。边手指物体边说：Point to____.重
6、复数次直到学生理解。
1、学生跟读，重复数次。
2、学生用It’s___.回答。
3、学生能够大声说出颜色并正确回答。
4、举起色卡，邀请自告奋勇的学生边手指某种颜色边说Point to____(某种颜色)。
11分钟
多媒体
合作交流趣味操练 Practice
1、一对一练习。
2、课本Let’s chant!
给学生示范如何边跟录音唱歌谣边指颜色。
1、让学生寻找伙伴，轮流手指橙色、棕色、白色或黑色的东西，例如衣物、教室内的事物、张贴画或课本中的图画，进行如下练习：学生甲：What colour is this? 学
7、生乙：____(颜色名称)。或者It’s___\It is _____.
1、用Point to____.f复习这7种颜色数遍。
5分钟
课堂提升巩固拓展 Consolidation 、and Exten
一对一练习
让学生进行课本第二部分一对一练习
5分钟
总结测试达标Sum-up/ Homeworksion
表扬学生今天所做的努力，并通过指令Point to___.来复习颜色。
学生可以指衣物或者教师内各种物体。
1分钟
多媒体
板书
设计
Lesson11 Orange,Brown,White,Black
Ss Tt Uu Vv
school tea umbrella vegetables.
orange brown, -- What colour is it?
white black -- It’s__________.
课后
反思
教科组
审核修
改意见
审核人：
年 月 日
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