四年级 (2).doc

闫李小学科学实验教学计划
四年级
一、指导思想
加强实验教学工作是贯彻教学大纲和课程标准的基本要求，是实施素质教育的重要内容。为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。培养学生的多种能力，如动手能力、观察能力、分析解决问题的能力，从而提高学生的整体素质。特制定实验教学工作计划。
二、主要任务、目标
按国家课程标准开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，我们力争演示实验达到95%以上，分组实验达到100%。引导每个学生亲历各个实验探究过程，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
三、常规实验教学工作：
1、实验教师应与其他学科密切合配，按照教学大纲和教材要求，学期初要制定《实验教学工作计划》，并认真填写《实验进度表》，张贴在实验室。
2、分组实验时，任课教师要认真填写实验通知单，学生要认真完成实验报告，每次实验报告任科教师都要仔细批改。
3、实验教师要按照《实验进度表》认真准备实验。若需要药品和仪器，要提前向学校报告，及时购买。同时，开展实验教学研究，积极改进仪器及自制教具 。
4、凡有危险性的实验，任课教师必须事先讲清操作规程，注意事项，其后必须两人以上进行实验，不得随便让非实验人员操作。坚决杜绝学生将实验药品带出实验室。
四、 做好实验室的安全管理工作
实验室必须将实验室管理条例挂放在显著位置。第一次实验课时，教师必须向学生交待清楚实验室的各项规章制度。
1、防火、防电
（1）防短路、漏电。实验教师要加强防火及防电害意识，不能麻痹大意，应不时督促检查学生的防火及防电害工作。在学生实验前必须保证电路及各种电器的完好，认真检查插头插座是否合适或松动脱落，电路绝缘是否良好，有无破损、漏电、短路等情况，各种电器是否能正常工作。如有问题必须及时排除解决。防止乱拉乱扯电线。
（2）学生做实验时，对易引起火灾的实验一定要向学生讲清操作要领，避免事故发生。
（3）严禁在实验室吸烟。
实验室都配备灭火器，实验教师要会使用，并经常检查，保持完好，到期申请更换。发现火险隐患及时报告处置，一旦发生火灾要主动扑救，及时报警（电话119）。
2、防盗、防破坏
（1）实验教师每天离岗时要关闭应关闭的电源、水源，锁好门窗。门锁及门窗插销要保持完好，发现损坏，必须及时报修。待修好后再离开。
（2）学生实验完毕，必须对所使用的仪器、试剂、标本和模型作及时清点和整理，归柜保存。
（3）学生在实验过程中，如不按实验规程和要求做，损坏仪器和标本，须按损坏程度，要记录清楚，作价赔偿。
（4）在实验过程中，实验教师不得离开，以保证实验顺利进行。
（5）实验结束时，做好仪器药品检查记录和安全存放工作。
四年级下册实验计划

单元

实验名称

实验类型

实验所需器材

拟定时间

第
一
单
元

电

静电现象

分组

一把塑料梳子、碎纸屑、几个气球、绑气球的细线、挂气球的支架

第2周

点亮小灯泡

演示与分组

:1只小灯泡，1节1. 5 v的干电池，1根导线，实验记录单。
教师准备:小灯泡的剖面图或剖开的大灯泡的实物，电池和小灯泡的图片，双面胶。

第2周

连接简单电路

分组

每小组小灯座2个、电池盒1个、1号电池1节、导线4根、小灯泡2个、记录纸若干，记号笔1支。

第3周

检验电路故障

分组

每组2个一3个小灯泡、导线若干、电池、电池盒、小灯座、坏的小灯泡、没有剥皮的导线、废电池、形成断路的电池盒、一套做电路检测器的材料。

第3周

检验导体与绝缘体

分组

木片、塑料片、陶瓷、纸板、橡皮、布、丝绸、皮毛、钢管、玻璃、铅笔、铜丝、铅丝、铝丝(易拉罐)、铁丝、卷笔刀、硬币、导线、插座、20种待检测的物体，一个电路检测器。

第4周

做个小开关

分组

一只手电筒和相应的干电池，软木块(橡皮)一块、图钉两个、曲别针一个，小灯泡一个，小灯座一个、电池盒一个、电池一节，导线若干，红灯、绿灯和黄灯各1个。

第4周

不一样的连接

分组

一个电路检测器、两个四个接线头的盒子、一节电池(配电池盒)、一个小灯泡(带灯座)、导线几根。

第5周

第二单元

观察油菜花

分组

一株完整的油菜，小卜片、镊子、放大镜。

第8周

观察各种各样的花

分组

各种各样的花，放大镜、镊子、等。

第8周

观察果实和种子

教师准备:放大镜、镊子、显微镜和有关植物传粉、受精的课件或挂图。
为学生准备:放大镜、镊子、白纸、油菜果实、油菜花和其他植物的花等。

第14周

观察种子的萌发

分组

油菜种子、黄豆种子、蚕豆种子，不同发芽阶段的蚕豆种子，观察记录表;小刀、镊子、放大镜。

第15周

观察动物的卵

分组

:几种常见动物的卵、鸡蛋、放大镜、培养皿。

第15周

第
三
单
元

食
物

检验食物构成的营养

分组

食用油、肥肉、棉签、白纸。
淀粉的辨别实验器材:淀粉、水、碘酒、滴管、小碗、含有淀粉的食物(馒头、米饭等)。

第6周

比较生的食物和熟的食物

分组

切开的生马铃薯和熟马铃薯，两小块生鸡肉，酒精灯、水、烧杯、镊子。

第7周

面包发霉的观察

分组

:发霉的面包(装在密封好的口袋中)，干面包四小块、滴管、水、塑料袋。

第10周

减慢食物变质的速度

分组

新鲜的小鱼和腐败的小鱼，，镊子、一次性橡胶或塑料手套。

第10周

第
四
单
元
岩
石
的
矿
物

观察岩石

演示与分组

各种各样的岩石、放大镜、盛水的烧杯等。
教师演示器材:岩石标本、相关课件和图片。

第12周

认识几种常见的几种岩石

演示与分组

标签或记号笔。
教师演示器材::页岩、砂岩、花岗岩、石灰岩、大理岩，滴管、稀盐酸、放大镜、
岩石标本，滴管、稀盐酸，有关岩石用途的课件。

第12周

认识常见岩石的组成

分组

石英、长石、云母、放大镜等，常见矿物的标本。

第16周

观察、描述矿物（一）

演示与分组

石英、长石、云母，其他几种较深色的矿物、白色瓷砖、深色瓷砖。
教师演示器材准备:矿物图片或课件(如赤铁矿、褐铁矿、黄铜矿、白钨矿、蓝铜矿、硫黄、金、黄铁矿，无色、粉红、紫色、褐色(烟色)的石英晶体)。白色和深色瓷砖。

第16周

观察、描述矿物（二）

演示与分组

为小组实验准备:一组透明、半透明、不透明的纸;玻璃、泥土、蜡烛、丝绸、手电筒、黑色卡纸;一组透明、半透明、不透明的矿物;一组具金属光泽、半金属光泽、
非金属光泽的矿物。

第17周

鉴别岩石与矿物

分组

矿物三种，铜钥匙(回形针)、小刀、放大镜、白色和深色瓷砖、空白矿物资料卜等。

第17周

实验统计

演示实验

5个

分组实验

20个

备注

由于受季节性的制约，第二单元将和第三、四单元穿叉进行教学