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1、闫李小学科学实验教学计划 四年级 一、指导思想 加强实验教学工作是贯彻教学大纲和课程标准的基本要求，是实施素质教育的重要内容。为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。培养学生的多种能力，如动手能力、观察能力、分析解决问题的能力，从而提高学生的整体素质。特制定实验教学工作计划。 二、主要任务、目标 按国家课程标准开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，我们力争演示实验达到95%以上，分组实验达到100%。引导每个学生亲历各个实验探究过程，形成一定实验技能，培养科学的实
2、践，实验，观察能力。 三、常规实验教学工作： 1、实验教师应与其他学科密切合配，按照教学大纲和教材要求，学期初要制定《实验教学工作计划》，并认真填写《实验进度表》，张贴在实验室。 2、分组实验时，任课教师要认真填写实验通知单，学生要认真完成实验报告，每次实验报告任科教师都要仔细批改。 3、实验教师要按照《实验进度表》认真准备实验。若需要药品和仪器，要提前向学校报告，及时购买。同时，开展实验教学研究，积极改进仪器及自制教具 。 4、凡有危险性的实验，任课教师必须事先讲清操作规程，注意事项，其后必须两人以上进行实验，不得随便让非实验人员操作。坚决杜绝学生将实验药品带出实验室
3、 四、 做好实验室的安全管理工作 实验室必须将实验室管理条例挂放在显著位置。第一次实验课时，教师必须向学生交待清楚实验室的各项规章制度。 1、防火、防电 （1）防短路、漏电。实验教师要加强防火及防电害意识，不能麻痹大意，应不时督促检查学生的防火及防电害工作。在学生实验前必须保证电路及各种电器的完好，认真检查插头插座是否合适或松动脱落，电路绝缘是否良好，有无破损、漏电、短路等情况，各种电器是否能正常工作。如有问题必须及时排除解决。防止乱拉乱扯电线。 （2）学生做实验时，对易引起火灾的实验一定要向学生讲清操作要领，避免事故发生。 （3）严禁在实验室吸烟。 实验室都配备灭火
4、器，实验教师要会使用，并经常检查，保持完好，到期申请更换。发现火险隐患及时报告处置，一旦发生火灾要主动扑救，及时报警（电话119）。 2、防盗、防破坏 （1）实验教师每天离岗时要关闭应关闭的电源、水源，锁好门窗。门锁及门窗插销要保持完好，发现损坏，必须及时报修。待修好后再离开。 （2）学生实验完毕，必须对所使用的仪器、试剂、标本和模型作及时清点和整理，归柜保存。 （3）学生在实验过程中，如不按实验规程和要求做，损坏仪器和标本，须按损坏程度，要记录清楚，作价赔偿。 （4）在实验过程中，实验教师不得离开，以保证实验顺利进行。 （5）实验结束时，做好仪器药品检查记录和安全存放工作。 四
5、年级下册实验计划 单元 实验名称 实验类型 实验所需器材 拟定时间 第 一 单 元 电 静电现象 分组 一把塑料梳子、碎纸屑、几个气球、绑气球的细线、挂气球的支架 第2周 点亮小灯泡 演示与分组 :1只小灯泡，1节1. 5 v的干电池，1根导线，实验记录单。 教师准备:小灯泡的剖面图或剖开的大灯泡的实物，电池和小灯泡的图片，双面胶。 第2周 连接简单电路 分组 每小组小灯座2个、电池盒1个、1号电池1节、导线4根、小灯泡2个、记录纸若干
6、记号笔1支。 第3周 检验电路故障 分组 每组2个一3个小灯泡、导线若干、电池、电池盒、小灯座、坏的小灯泡、没有剥皮的导线、废电池、形成断路的电池盒、一套做电路检测器的材料。 第3周 检验导体与绝缘体 分组 木片、塑料片、陶瓷、纸板、橡皮、布、丝绸、皮毛、钢管、玻璃、铅笔、铜丝、铅丝、铝丝(易拉罐)、铁丝、卷笔刀、硬币、导线、插座、20种待检测的物体，一个电路检测器。 第4周 做个小开关 分组 一只手电筒和相应的干电池，软木块(橡皮)一块、图钉两个、曲别针一个，小灯泡一个，小灯座一个、电池盒一个、
7、电池一节，导线若干，红灯、绿灯和黄灯各1个。 第4周 不一样的连接 分组 一个电路检测器、两个四个接线头的盒子、一节电池(配电池盒)、一个小灯泡(带灯座)、导线几根。 第5周 第二单元 观察油菜花 分组 一株完整的油菜，小卜片、镊子、放大镜。 第8周 观察各种各样的花 分组 各种各样的花，放大镜、镊子、等。 第8周 观察果实和种子 教师准备:放大镜、镊子、显微镜和有关植物传粉、受精的课件或挂图。 为学生准备:放大镜、镊子、白纸、油菜果实、油菜花和其
8、他植物的花等。 第14周 观察种子的萌发 分组 油菜种子、黄豆种子、蚕豆种子，不同发芽阶段的蚕豆种子，观察记录表;小刀、镊子、放大镜。 第15周 观察动物的卵 分组 :几种常见动物的卵、鸡蛋、放大镜、培养皿。 第15周 第 三 单 元 食 物 检验食物构成的营养 分组 食用油、肥肉、棉签、白纸。 淀粉的辨别实验器材:淀粉、水、碘酒、滴管、小碗、含有淀粉的食物(馒头、米饭等)。 第6周 比较生的食物和熟的食物 分组 切开的生马铃薯和熟马铃薯，两
9、小块生鸡肉，酒精灯、水、烧杯、镊子。 第7周 面包发霉的观察 分组 :发霉的面包(装在密封好的口袋中)，干面包四小块、滴管、水、塑料袋。 第10周 减慢食物变质的速度 分组 新鲜的小鱼和腐败的小鱼，，镊子、一次性橡胶或塑料手套。 第10周 第 四 单 元 岩 石 的 矿 物 观察岩石 演示与分组 各种各样的岩石、放大镜、盛水的烧杯等。 教师演示器材:岩石标本、相关课件和图片。 第12周 认识几种常见的几种岩石 演示与分组 标签或记号笔。 教
10、师演示器材::页岩、砂岩、花岗岩、石灰岩、大理岩，滴管、稀盐酸、放大镜、 岩石标本，滴管、稀盐酸，有关岩石用途的课件。 第12周 认识常见岩石的组成 分组 石英、长石、云母、放大镜等，常见矿物的标本。 第16周 观察、描述矿物（一） 演示与分组 石英、长石、云母，其他几种较深色的矿物、白色瓷砖、深色瓷砖。 教师演示器材准备:矿物图片或课件(如赤铁矿、褐铁矿、黄铜矿、白钨矿、蓝铜矿、硫黄、金、黄铁矿，无色、粉红、紫色、褐色(烟色)的石英晶体)。白色和深色瓷砖。 第16周 观察、描述矿物（二） 演示与分组 为小组实验准备:一组透明、半透明、不透明的纸;玻璃、泥土、蜡烛、丝绸、手电筒、黑色卡纸;一组透明、半透明、不透明的矿物;一组具金属光泽、半金属光泽、 非金属光泽的矿物。 第17周 鉴别岩石与矿物 分组 矿物三种，铜钥匙(回形针)、小刀、放大镜、白色和深色瓷砖、空白矿物资料卜等。 第17周 实验统计 演示实验 5个 分组实验 20个 备注 由于受季节性的制约，第二单元将和第三、四单元穿叉进行教学
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