整理和复习2.docx

东丰县第二实验小学 二年［ 数学 ］学科第 一 学期教案

课
题
整理和复习
课　时
第（2）课时，共（2 ）课时
主　备
王宝莉
校　对
李霞
审　核
王丹
教学目标
知识与能力
通过自主通过整理和复习，弄清楚本单元都学习了了哪些知识，牢固理解和掌握这些知识。

过程与方法
通过自主学习，合作交流，培养学生简单的整理、归纳能力
情感态度
与价值观
使体验与同伴相互交流学习的乐趣。
教材分析
教学重点
对本单元知识进行融会贯通。

教学难点
灵活的运用本单元知识解决实际问题。
教学准备
教师准备
课件
学生准备
练习本
教　学　过　程
教学环节
主　　案（集体备课部分）
副　　案（个性化修改）
一、
情境
导入
激发
兴趣

1、 看谁算得又对又快。
41-2= 16+80=
26+3= 20+39=
39-9= 82-50=
72-9= 80-4=
6+30= 18+9=
59-3= 70-40=
规定时间内，比一比，谁算的又对又快。
2、 笔算
练习七第8题
独立完成，集体订正答案。

二、
合作
交流
掌握
算法

1、 出示练习七第4题
学生齐读题目，思考：在题里你知道了什么数学信息？要解决什么数学问题？该怎样解决？
学生自主探究后，组内交流算法
学生汇报，师生总结算法。
2、 课件出示：练习七第五题
指学生读题目，
思考：在题里你知道了什么数学信息？要解决什么数学问题？该怎样解决？
学生独立解决。
学生汇报。
3、课件出示：练习七第六题
学生自由读题目，
思考：在题里你知道了什么数学信息？要解决什么数学问题？该怎样解决？
学生独立解决后，汇报。

三、

巩固
练习
知识
内化。

完成教材练习七
第9题。
学生在练习本中完成，教师批改。

四
课堂
总结
说一说这节课我们复习
了什么内容？你有哪些
收获？学生自由畅谈。

板书设计
整理和复习
20+38=58（米）
100-58=42（米）42›40答：剩下的电线够。
教学反思