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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,电磁铁的磁力(一),各小组电磁铁磁力比较,1组,2组,3组,4组,5组,6组,7组,8组,9组,10组,11组,12组,13,12,6,3,8,9,4,15,5,12,9,8,线圈,铁芯,电池,电磁铁的基本构造,怎 样 做 出 我 们 的 假 设,1.猜测是科学实验的前奏,不是凭空乱想,我们应该从相关的实验材料和产生磁力的条件去找。,2.做出假设时,试着说出假设的理由。并记录在记录单中。,3.有几种写几种,尽量多找。,4.选出你们认为的最大因素,并说说理由。,研究的问题,电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关系吗?,我们的假设,检验的因素(,改变的因素,),线圈的圈数,圈,圈,圈,要保持不变的因素,研究计划,温馨提示:,1.怎样改变线圈的圈数这个条件?,绕多少圈合适?实验做几次?为什么?每次应该相差多少圈呢,?,(相差多少圈,效果才比较明显,),2.,先做哪个实验?一个实验完成后需要把线圈拆下来么?,如果有的小组最高,60,圈绕不下时怎么办?,温馨提示:,1.注意:通电时间一定要短!不要长时间接通电磁铁,以免电池耗电太多,影响实验的准确性。,2,.,用铁钉的钉帽吸,大头针。通电,吸住的大头针移到空白处,,吸过的就不能再吸了,,吸三次,记,下,每次数量,并算出平均值。,3,.注意分工,,完成,实验记录,单,。,4,.实验后整理好材料,准备汇报。,实验记录,线圈圈数,吸大头针数量(个),磁力大小,排名,第1次,第2次,第3次,平均数,圈,圈,圈,分析实验数据,这些数据说明了什么?我们的结论,:_,电磁铁的应用,(1)起重机:为工业用的强力电磁铁,通上大电流,可用以吊运钢板、货柜、废 铁等。,(2)电话。,(3)安培计、伏特计、检流计。,(4)电铃等等。,(5)自动化控制设备。,(6)工业自动化控制、办公自动化。,(7)包装机械、医疗器械、食品机械、纺织机械等。,(8)电磁继电器,(9)磁悬浮列车 即高铁。,(,10),电磁弹射器。,(11)电磁炮。,课下可以自己上网搜集资料了解!,科学探究的过程,设,计,实,验,验,证,实,验,科,学,结,论,科,学,猜,想,研,究,问,题,此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢,
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