小小的船 (3).doc

郝家桥小学课时教案
学科：语文 年级：一年级
课题
小小的船
课时
3
学习
目标
认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。
  有感情地流利朗读课文。
看图观察能力及想象力的进一步训练。
感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的感情。
重点
难点
  学习生字，有感情地流利朗读课文。 
生字的认读（平翘舌音、前后鼻音）
学习
方式
合作交流探究
学具
教具
识字卡片
教

学

过

程
一、创设情景
1、唱歌“一闪一闪亮晶晶”。
2、蓝天上除了星星还有什么？月亮是什么样的？”(观察月亮的形状、颜色)像什么呢？（弯弯的，像香蕉、镰刀、小船）
3、这样美丽的月亮姐姐挂在蓝蓝的夜空中是多么美丽呀！有一位名叫叶圣陶的老爷爷把小朋友看月亮的情景写了一首诗。这首诗的名字叫什么？《小小的船》（板书课题）
4、学习“船”字。
5、读课题，想到了什么？
二、 初读课文，认读生字
1、教师范读课文，学生思考：课文中的弯弯的月亮像什么？
 2、自由读课文，圈出生字。
 3、指名读课文，互相评价。
 4、齐读课文。指导读“只看见”、“闪闪的”、“星星”、“蓝蓝的”
 5、情景中学习、检查生字
（1） 除掉课文中的熟字，集体认读词语。
（2） 除掉词语中的辅助熟字，认读生字。
（3） 集体讨论记字方法，并全班交流。
（4） 认读生字，和生字宝宝打招呼。
生字有：船 弯 在 坐 看 见 闪 星 星
6、读课文，生字宝宝已经认熟了，能把课文也读熟练吗？
三、 照样子说说。
我 在家里 看书
小鱼 在小小的船里 游
鸟儿 在河里通外国 飞
爸爸 在天上 坐
练习“谁在什么地方做什么”说话。
四、学写生字
1、认识“‵”
2、学写“小、头、尖、只”（重点感受“尖”中独体字的变化）
五、课外延伸：
1、如果你有一双翅膀来到这美丽的“小船”里，你会看见什么？（启发谈话）
2、把你看到的东西画出来。