八年级物理第九周2课时-教师.doc

第二节 探究-比较物体运动的快慢
学习目标
1．能用速度描述物体的运动。
2．能用速度公式进行简单的计算。
教学重点：速度的概念及单位。
教学难点：匀速直线运动的判断及速度单位的换算。
教学过程
◆知识点1：探究生活中物体运动快慢的方法
1、问题思考：（1）在游泳比赛中，观众和裁判比较运动员游得快慢的方法是不同的。请各学习小组讨论一下，观众是用什么方法比较运动员游得快慢？裁判是用什么方法比较运动员游得快慢？
2、小组归纳：观众采用的方法是比较谁跑在前面，即“在_________内看物体运动距离的长短来比较快慢的”；裁判员采用的方法是看谁先到达终点，即“物体通过_________的距离，看所用时间的长短来比较快慢”。
3、小试牛刀：日常生活中我们可以用不同的方法来比较物体运动的快慢，如图1所示，甲、乙两图分别表示比较不同运动员运动快慢的两种方法。甲图表明：__________________________；乙图表明：____________________________。

4、小组讨论：一位同学百米跑用了12s，而一万米跑世界冠军的成绩大约是28min，怎样比较它们运动的快慢？
总结：在运动的时间和通过的路程都不相等得情况下，___________的物体运动得快。这样就将问题转化为在时间相等的情况下进行比较。
◆知识点2：速度
1、阅读课本第31页的第一、二、三自然段，独立思考后小组讨论完成下列问题：
（1）物理意义：在物理学中用速度表示物体________________________。在相同的路程内，物体经过的时间越长，它的速度就越_________；物体经过相同的路程，所花的时间越_________，速度越大。
（2）速度定义：速度等于运动物体在__________________，速度、路程和时间之间的关系式：v＝_________。
（3）完成下列单位换算：
5m/s＝_________＝_________km/h  10km/h＝_________＝__________m/s
2、速度计算
例1：刘翔在2004年的奥运会上勇夺110m跨栏金牌，成绩是12.91s。这项奥运记录的运动速度是多少？
例2：火车在北京和上海之间的运行速度约为104km/h，两地之间的铁路线长为1463km，火车从北京到上海大约要多长时间？
◆知识点3： 频闪摄影
1、自学讨论：为研究物体的运动情况，我们用频闪摄影的方法将运动物体的位置凝固住，会看到这样的两种不
同情况。观察课本Ｐ32页图12．2－2，比较两种运动的差异。

2、小组归纳：如图2所示甲乙是两个网球运动时的频闪照片，根据照片记录的网球位置，________球运动的时间比较长，_________球运动的速度基本保持不变，________球运动速度越来越快。
试一试：如图是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片，其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动（    ） 

◆知识点4：匀速直线运动
1、问题思考：
阅读课本Ｐ33页“匀速直线运动”部分的内容，独立思考后讨论完成下列问题：
（1）物体_________________的运动叫匀速直线运动，因此，物体做匀速直线运动时其速度应该是一个__________，与路程的大小和时间的长短_________，所以不能将v＝s/t理解为v与s成正比，与t成反比。
（2）变速运动可以用v＝来计算，s是物体通过的某一段路程，t是物体通过这一段路程所用的时间，求出的v就是物体通过这一段路程的__________速度。
2、小试牛刀
（1）关于匀速直线运动的速度公式v＝s/t，下列说法正确的是（      ）
A．物体运动的速度v越大，通过的路程s越长   
B．物体运动的速度v越大，所用的时间t越少
C．物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比   
D．物体v由 决定，但与s、t的大小无关
（2）一做匀速直线运动的物体，4s内通过的路程是20m，则它在前2s的速度是（  ） A、80m/s  B、10 m/s C、5 m/s   D、无法判断
拓展延伸
（1）小彤家到学校有一条500m长的平直马路，一次他从学校回家，开始以1m/s的速度匀速行走，当走了一半路程时突然下起了大雨，他马上以5m/s的速度匀速跑回家。小彤在前一半路程行走中所用的时间是        s，他从学校到家整个过程的平均速度是        m/s。
（2）汽车在行驶中，司机看到右图所示的标志牌，在不违反交通法规的前提下，从标志牌到西大桥最快需要 　　　　h。

当堂检测
1、速度是用来表示物体_____________的物理量。
2、一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过的路程是120m，则它的速度为_______m/s。
3、一个物体做匀速直线运动，10s内通过路程为200m，那么，它在第1s内通过__________m，第2s内通过__________m，前5s内通过__________m。
4、关于匀速直线运动的速度，下列说法正确的是（     ）
 A、速度跟路程成正比     B、速度跟时间成反比
 C、路程跟时间成正比     D、速度跟路程成正比，跟时间成反比
作业布置 配套练习
教学反思
第二节 探究-比较物体运动的快慢
第2课时
学习目标
能用速度公式进行简单的计算。
教学重点：速度的概念及单位。
教学难点：匀速直线运动的判断及速度单位的换算。
教学过程：
当堂训练
1.完成下列单位之间的换算：
54m/s＝____________km/h 5km/h＝________m/s
36m/s＝_______ km/h 10km/h＝________m/s
2.下列物体运动速度最大的是：（ ）
A．百米运动员速度10m／s B．手扶拖拉机行驶速度5m／s
C．某学生骑车速度20km／h D．城区汽车行驶速度40km／h
3．一个做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是20m，则它在前2s的速度一定是（ ）
A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、无法判断
4．下列速度，按大小排列的顺序是（ ）
①运行中的火车的速度是72km/h；②高速公路上飞驰的轿车的速度是100km/h；③草原上狂奔的猎豹的速度是28m/s
A、①②③ B、③ ②① C、②③① D、①③②
5． 甲、乙两个物体都作匀速直线运动，已知两物体运动速度之比为4∶5，通过的路程之比为3∶2，则甲、乙两物体运动所用的时间之比为_____________。
6．汽车在平直公路上匀速行驶，图4中的四个图象能正确表示汽车速度与时间关系的是( )

7.图8是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片，其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动（ ）

8.中国“子弹头”列车的科学名称是“动车组”。如图11所示，这种新型列车在动力、材料和内部结构上都使用了最新的机车技术，投入使用的CRH—Z型电力动车组，最高时速可达250km/h，以南京—苏州为例，从南京9：30发车，11：06到达苏州，全程218km，则此动车组的平均速度为_______km/h。
12.自2007年4月18日零时起，全国铁路已进行第六次大提速．这次大提速全国主要中心城市将新开“D”字头快速列车86列，其中D92次和D93次列车的运行时刻见右表：
南昌－上海南
上海南－南昌
运行距离
D92次
8：34开
13：49到
D93次
15：31开
20：39到
840km
根据上述列车运行时刻表的信息可知：D92次列车从南昌到上海南所用的时间是_____min，它的平均速度为______km/h.
课后作业
1．小彤家到学校有一条500m长的平直马路，一次他从学校回家，开始以1m/s的速度匀速行走，当走了一半路程时突然下起了大雨，他马上以5m/s的速度匀速跑回家。小彤在前一半路程行走中所用的时间是_______s，他从学校到家整个过程的平均速度是________m/s。
2.一汽车作匀速直线运动，在2min内通过的路程是0.6Km，那么汽车在通过300m处的速度是 m/s。
3.甲、已两辆汽车都向北行驶，甲车速度为10m/s，乙车速度为15m/s，若以甲车为参照物，乙车的速度是 ，运动的方向是 ，若以乙车为参照物，甲车的速度是 ，运动方向是 。
4.某飞机在5s内匀速飞行了1000m，它飞行的速度为 m/s，合 Km/h，人步行的速度约为 m/s。
5.两个做匀速直线运动的物体，甲比乙的速度大，说明（ ）
A．运动时甲比乙用的时间短 B. 运动时甲比乙通过的路程长
C．通过相同的路程甲比乙所用的时间短
D. 在相同的时间内甲比乙通过的路程长
6.小丁的家距学校600m，某天他上学时，以1m/s的速度走完前一半路程，为了不迟到，他改为1.5m/s的速度走完后一半路程，他上学的平均速度为（ ）
A．1.2m/s B. 1.25m/s C. 2m/s D. 2.5m/s
7.如果一个物体做匀速直线运动，4s内通过20m的路程，那它前2内的速度是（ ）A.20m/s B.10m/s C.5m/s D.无法确定
8.一列180m长的队伍做匀速直线运动，整列队伍通过1.8Km长的大桥所用的时间是30min，求这列队伍的速度是多少？
9．一座大桥长1.6km,一列长200m的火车以10m/s的速度通过此桥,则所需要的时间是多少？
10.一辆汽车在平直公路上行驶,先以10m/s的速度匀速行驶100m,接着又以20m/s的速度匀速行驶了300m,则该汽车在这400m路程上的平均速度为多少?
11.汽车从A城开往B城,全程所用的时间为2小时,前一个小时汽车的平均速度为40km/h,后一个小时的平均速度为60km/h,那么汽车全程的平均速度为多少米每秒?
12.汽车从A站出发，以90km/h的速度行驶了20min后到达B站，又以60km/h速度行驶了10min到达C站。问：（1）、两站相距多远？（2）汽车从A站到C站的平均速度？