“图标”的妙用.doc

图标的“妙用”教学设计教学目标：1、 熟练掌握鼠标的各种操作方法。2、 掌握改变图标大小、图标排列。教学重点： 掌握图标大小和排列教学过程： 一、动漫引入 师：同学们，喜欢看动漫游戏吗？ 生：喜欢 师：在欣赏的过程中你要认真的思考，在这段动漫游戏中，哪些是我们上节学过的内容。（在电脑中播放图标大战的动漫。）师：动漫动画播放完了，那么谁能告诉我你看到了什么啊？生：图标 墙纸 任务栏 （ 把上节课的内容进行下复习。）师：同学们回答的都很棒，那么你们想不想知道这些图标有什么妙用呢？生：想二、改变图标大小 先找2个学生来讲台演示，师在做讲解。 反复让学生操作，把图标变大，随后在还原。 方法：1、鼠标指针移到到桌面空白处，单击右键，系统弹出菜单，鼠标指针移动到“属性”单击，2、系统再次弹出菜单，鼠标指针移动到“外观”单击，3、鼠标移动到“使用大图标”单击。 操作步骤如图： 2、主题 桌面 屏幕保护 外观 确定 取消 应用 1、 排列图标刷新粘贴撤销粘贴新建属性 3、 外观里的“效果”效果：为菜单工具提供效果使用大图标在菜单下显示阴影三、图标的排列： 师：现在我们来看几幅图片（播放用图标排列的图片），同学们想让自己桌面图标也焕然一新吗？ 生：想 （选项前有“对勾”的说明是当前已经选择的，在选项上单击，我们就可以改变图标的排列方式。） 操作方法：将鼠标指针移到桌面空白处，单击右键，系统弹出活动菜单，再将鼠标指针移到“排列图标”选项，系统弹出下一级菜单，如图：根据需要从里面选择一种排列方式重新排列你的桌面图标。 排列图标刷新名称大小类型修改时间粘贴粘贴快捷方式撤销删除按组排列自动排列对其到网络新建属性显示桌面图标运行桌面向导 “做一做”1、 反复练习，操作改变图标大小。2、 利用“桌面”上的图标，组成一个“心形”的图形。3、 利用“桌面”上的图标，发挥自己的想象力组成一个图形