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热爱教育，忠于职守
——读《优秀教师刘效忠和顾泠沅老师的师德报告》有感
从化市江埔街联星小学 利惠霞
这段时间，通过网上继续教育，我读到了全国最美乡村教师刘效忠和顾泠沅老师的师德报告，了解了他们的先进事迹报告。报告中，我被他们朴实而真挚、平凡而不普通的事迹所感动。他们震撼我们的心扉，撞击我们的灵魂，使我们久久不能释怀。
一、 读刘效忠老师的师德报告有感。
刘效忠老师是黑龙江省哈尔滨市木兰县东镇五一小学的一名教师。在30多年的教学工作中，他忠于职守，高度负责，乐于助人。报告中提到，当时的学校就是两间茅草房，几块木头小黑板，几块破桌凳------条件极其艰苦。暑往寒来，他既当校长又当老师，既教主科又教副科，既教高年级又教低年级。雨天背孩子过河，雪天上山砍柴------孩子们充满童真的表白，是对他最大的安慰。
就这样，在兴安岭的深处，他不让一个孩子辍学，他用青春、用生命播种着爱与希望，几次放弃走出大山当领导的机会。朴朴实实地教育山里的孩子们，无怨无悔地坚守着一个人的教育。用人们常说的，真实的东西是最有生命力的，也是最美的，刘效忠老师的师德报告展现了生命的美。
没有一点光环，没有一丝荣誉，就是我们最美的乡村教育，刘老师用三十多年的教学经验，走出了一名优秀教师不平凡的一生。他用平凡的点滴，映照出一个人民教师伟大的人格魅力。是一种“螺丝钉”精神，它是促进教育事业发展的不歇动力。是“全心全意为人民服务”的雷锋精神。我们应学习他那种无私奉献的高尚品质，强烈的责任心和对教育的执着要求。
在教育中，我们应该把这种无私的奉献精神，转变为我们前进的动力。矢志不渝的追求，积极的育人态度，是我们永恒的追求价值。我们应该做一名学生喜欢，家长满意的老师。我们应该学习刘效忠教师高尚的师风师德，增加教书育人的责任感和使命感，提升老师的基本素养。创造我们的教学价值。
二、 读顾泠沅老师的《课堂视野中的教师及其指导者》有感。
顾泠沅老师是上海市教育科学研究院的老师。在2003年9月，他获得了首届“上海市教育功臣”的殊荣。下面是我对顾老师的一点心得体会。
顾泠沅老师在报告中指出：名优教师何处来，课堂有何进步，指导工作如何做。教育者认为，教育的本质就是提高学生的精神世界，达到学习的目的。报告中，顾老师认为，老师的最起码要求是勤奋，谨慎，和平和令学生满意。
因此，我们要勤学，参加网上教育教学学习，参加专业知识培养，提升自己的专业理论水平。并钻研教学方法，提高教学质量。教学中，我们要加强提高实践，注意学术研讨。我们要教给学生知识，敬岗爱业。热爱教育事业，“鞠躬尽瘁”。同时，加强政治学习，不断提高政治素养。积极上进，以身作则，鼓励学生。他们以身作则，堪为人师。爱岗敬业，关心学生。不断燃烧自己，照亮别人，在课堂上传授知识，做出自己的贡献。
听了这两位老师的师德报告，我感动，我震撼。我们必须提高我们师风，提高教育水平，提高职业修养。大爱无疆，师德为上；大爱无疆，师风为上；大爱无疆，道德为上。我们要学习刘老师和顾老师的教学精神，发挥自己的力量，提高我们的教学质量。