单元复习课第2课时.doc

二年级语文学科教学设计
教学内容
单元复习课
授课时间
9.14
授课周次
4
教学目标
1、 学会运用词语，给词语填空。
2、积累词语，会运用词语填空、造句子。
重 点
学会运用词语，给词语填空。
难 点
积累词语，会运用词语填空、造句子。
教学准备
课件
执 教 者
李凤霞
教　　　　学　　　　过　　　　程
一、 看拼音,写词语。
Xiū xián chuī fēng　　　shēn　 shǒu　　　　hú　　xū
（ ） （ ）　　　（　　　　）　　　（　　　　）
二、比一比,再组词。

三、选字填空。
俩 两 (　　)个　　　(　　)钱儿 咱(　　)　　 (　　)只
四、词语训练营。
1.照样子,填量词。
一(只)螃蟹
一(　　)画家　　一(　　)腿 一(　　)大马　　一(　　)画 一(　　)小狗　　一(　　)驴
2. AAB式的词语有很多,如捋捋须、伸伸腿、　　　　、　　　　等。(至少写两个) 
五、照样子,写句子。
例:两个蝈蝈吹牛皮。
两个蝈蝈(在村西)吹牛皮。
1.丁丁是个小画家。 2.妈妈买了一只公鸡。
丁丁是个(　　　　)小画家。 妈妈(　　　　　　　)买了一只(　　　　　　)公鸡。
六、根据课文内容填空。
1.通过学习《一对蝈蝈吹牛皮》我们懂得了　　　　　　　　　　。 
2.之所以说丁丁是个粗心的小画家,是因为　　　　　　　　　　。 
七、阅读短文,回答问题。
冬 天 来 了
冬天来了,风婆婆鼓起腮帮子使劲儿地吹。她吹跑了白云,吹来了雪花。雪花白白的,多像调皮的小精灵在跳舞哇!小青蛙去哪里啦?它正躲在洞里呼呼大睡呢!小狗呢,它从屋里跑出来,追着雪花玩起了捉迷藏。小朋友们也来到雪地上。他们有的滚雪球,有的堆雪人,还有的打起了雪仗。大家玩得真高兴!
1.短文中出现了哪些小动物?用“　　”画出来。
2.小朋友们在雪地上做了什么?用“　　”画出来。
3.下雪的时候你会做些什么呢?
教学反思
通过复习学生学会了灵活的运用词语及给词语填空。基础知识掌握很好，阅读能力还有待于提高。