蜗牛与黄鹂123.doc

蜗牛与黄鹂

一． 教学目标：
1.能用清脆，甜亮的声音演唱《蜗牛与黄鹂》。
2.通过演唱<蜗牛与黄鹂》，体会成功来源与永不放弃的道理。
3.能用简单的小乐器为歌曲伴奏。
二．教材分析
三．教学重点：用清脆的声音演唱《蜗》
教学难点：“v”‘XXX’节奏乐器合作。
四．教学过程：
随着《玩具兵进行曲》踏步进入音乐教室（1~2分钟）
一．导入
早上，林老师家里飞来一只小黄鹂。它呢，在林老师歌唱了这样一段旋律，大家猜猜是一首什么歌曲
学生：《蜗》
那同学们能不能和林老师模仿小黄鹂的声音？
请一个女生来示范，调整声音位置。
二． 新课教学:
1. 现在同学们跟老师完整听一下小黄鹂唱的这首歌曲，想一想讲了什么故事，告诉什么道理。学生自述。
2. 二次聆听想一想这个记号什么作用（反复跳跃记号）学生可能回答出来老师补充，第一段结束和紧跟第二段。
3. 现在呢试着跟林老师来个歌谱接龙，你们来唱划红线部分，对比第一句和第二句（就像小黄鹂飞到蜗牛下面）
4. 加入歌词。把所有“的”读作di，按节奏有感情读歌词。有没有觉得最后一句特别长，气不够吖！（呼吸记号）
三． 器乐合奏。
沙锤：o x | o x |
响板： xx o | xx o |
用二种小乐器为歌曲伴奏。