七年级《道德与法治》——第一课第三课时《学会学习》导学案.docx

户县甘河初中户县甘河初中七年级道德与法治导学案七年级道德与法治导学案 编号：编号：SPNO.03 主备人：主备人：陶荣荣陶荣荣 教研组长（签字）：教研组长（签字）：年级年级 班班 组组 姓名：姓名：使用日期：使用日期：课题：课题：学会学习学会学习 学习目标：【知 识】了解、掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。【能 力】转变学习方式，掌握适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。【情感、态度、价值观】1.认识学习的重要性，转变学习方式，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，享受学习的快乐。2.树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，树立终身学习的意识，懂得如何珍惜美好的青春年华。教学流程：流 程 内 容 方 法 生 成 独学 8 分钟【导学【导学 1】转变学习方式转变学习方式 阅读：阅读：课本 15-16 页内容 思考思考：提倡的学习方式是什么？【导学【导学 2】选择适当的学习方式选择适当的学习方式 阅读：阅读：课本 16-18 页内容 思考思考：选择好的学习方法，我们应该怎样做？【导学【导学 3】养成养成良好的学习习惯良好的学习习惯 1、通读、精读教材，包括“查一查 议一议”、“读一读”、“交流分享”等内容。2、查找相关资料，了解和对比传统学习方式和提倡的自主、合作、探究学习方式的优缺点。3、思考并勾画：重点 阅读：阅读：课本 18-20 页内容 思考思考：1、良 好 的 学 习 习 惯 有 哪些？2、怎 样 养 成 良 好 学 习 习惯？3、怎样纠正不良的学习习惯？重点语句。等级评定：等级评定：合学 6 分钟 对学 如何才能学会学习？1、与对子检查错误，评定等级第一步 2、若有疑惑问对子，请他她帮你来解答。3、组长主持来讨论，达成统一共分享 对组内学情及时掌握，把握知识重点难点，易错问题。群学 展示 展示单元一：展示单元一：分享【导学 1】学习成果 展示单元二：展示单元二：和大家分享【导学【导学 2】的学习成果 展示单元三：展示单元三：交流分享【导学【导学 3】的学的学 1、展示形式不限，可以采用口述、小品、情景剧等等形式，比比谁更有创意。2、组长根据组员各自特长以及对知识的掌握情况，组织安排展（总结技巧、同类知识、同类题型）20 分钟 习成果习成果 展示单元四：展示单元四：请将【课堂反馈】的学习成果与大家分享！示方案，及时展示。反馈 11 分钟 【课堂反馈】【课堂反馈】1“未来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。”这句话告诉我()A.不再学习的人，将成为文盲 B掌握正确的学习方式尤为重要 C.有了知识就不是文盲 D未来社会没有文盲 2比起小学，初中可以用“三多一少”概括：课程多，书本多，老师多，老师“盯”得少。“三多”说明初中阶段所学知识量增加了，知识难度加大了；“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了。面对这些不同，我们应该()学会自主学习，主动接受新知识 逐步养成提前预习、及时复习的好习惯 照搬别人的学习方法 养成良好的学习习惯 A.B C D 3山东聊城杜郎口中学采用独特的教学方式，教室四面都是黑板，让所有学生动起来，让学生主动积极地自我阅读、思考、感悟，相互热烈地讨论交流，相互质疑与辨析，通过“预习展示”培养学生认读、理解、质疑、鉴赏、探究等多方面的能力。这种学习方式()A.与传统学习方式没什么区别 B是自主、合作、探究式的学习方式 C 只能被动地接受课本上的知识 D 耽误学习时间，不利于培养学生的学习能力 4下列关于学习方法的说法，正确的是()学习方法要因人而异，因学科而异 适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法 掌握了学习方法，就等于打开了知识宝库 我们应当从实际出发，根据自己的情况，探索适合自己特点的有效方法 A.B.C.D.5进入中学后，随着课程的增多，小刚学习总是熬夜到很晚才休息，这时候他应()A抓住一切时间努力学习 B在父母的监督下去学习 C顺其自然，得过且过 D掌握科学的学习方法，学会学习 教师评价：教师评价：学校评价：学校评价：山东人民出版社七年级道德与法治山东人民出版社七年级道德与法治 第一课第三课时学会学习导学案第一课第三课时学会学习导学案 单单 位：户县甘河初级中学位：户县甘河初级中学 姓姓 名：名：陶陶 荣荣 荣荣 联系电话：联系电话：1365914734413659147344