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教育教学工作总结 (3).doc

上传人:s4****5z 文档编号:9298478 上传时间:2025-03-20 格式:DOC 页数:4 大小:16KB
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资源描述

1、 教育教学工作总结 时间过得太快了,似乎刚上班,一个学期已经结束了。在这一个学期当中我做了不少工作,取得很多的宝贵经验,当然,也有些地方不尽人意。不过,在整个学期当中,我对工作充满了极大的热情,我深深的热爱这份工作,我会努力工作,严格要求自己,虚心请教,配合班主任老师共同做好教育工作。 一、教育教学 从本学期开始我们课根据纲要的精神及小班幼儿的年龄特点及教育要求,精心设计了一个又一个生动有趣的主题活动,将“环境创造、家园共育、活动区域活动和日常活动”都作为课程的组成部分:请幼儿与教师一起布置主题活动中的环境;展示出幼儿在多种活动过程中的作品,在显性和隐性的环境中反映主题的内容。区域游戏活动的创

2、设和教学工作活动是密不可分的,本学期我们也一直不断的在改进班级的游戏区域活动。通过对幼儿在活动区里的行为进行观察,我们及时对活动区的目标和材料进行调整,也看到孩子们的能力在活动区里得到了发展。根据不同年龄不同程度的幼儿进行教导,平时多鼓励、奖励他们,让他们觉得老师是最喜欢我的,我应该表现得更好、更棒。这学期下来,小朋友对所学的知识都掌握得很不错,表现得也很好,达到了预期计划中的目的,其具体各科的教学总结如下: 1、科学: 对周围新奇、有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇心。尝试运用各种感官感知周围环境中的物体和现象,喜欢探索和提问。喜欢与同伴合作,尝试用多种方式表达、交流探索的过程和结果,喜欢在

3、生活和游戏中学习运用简单的数、形、时空等数学知识,能在成人的指导下学习使用比较、分类、排序等方法。2、社会:培养小班幼儿的社会性,最根本的是让幼儿知道如何与同伴相处,在这一方面我们进行了着重培养。在集体活动中鼓励幼儿主动与他人交流,通过语言活动和周围的人和事激发幼儿关爱他人的积极情感。教幼儿如何处理同伴间时常发生的矛盾和问题,让幼儿明白协商、语言沟通是解决交往问题的根本解决方法。在美术活动及“小明星”评选等活动中,让幼儿能够初步客观地认识自己和别人的优缺点,培养幼儿正确的个人意识和集体意识。在社会实践活动方面,我们根据小班幼儿的年龄特点,组织了春游活动,让幼儿感受春天特征的同时体验与同伴及家长

4、分享美食、分享快乐的积极情感。我们还带领幼儿参观社区的小花园,感受大自然变化的同时对周围居民的丰富业余活动有了一定的了解。 3、美术方面:幼儿对绘画表现出极大的兴趣,都很认真,有多数幼儿的动手力较强,都能单独完成作品,有少数幼儿还需加强,多数幼儿都能认识及区分颜色。整个来看,对涂色的知识掌握得不错,幼儿的想象力及创造力较丰富根据小班下学期幼儿的年龄特点以及幼儿的实际水平,主要从绘画单个的简单事物、印画、泥工、粘贴以及简单手工制作等这些丰富的美术活动入手,培养幼儿正确的审美观。美术活动主要是围绕着季节变化和节日结合主题活动进行的,同时也考虑了幼儿自身的发展水平,选择趣味性强、贴近幼儿生活的教学内

5、容。可爱的小动物、我爱吃的水果、美丽的太阳伞等绘画活动主要培养幼儿对线条的把握,能大胆、流畅地运用线条表现事物并初步学会构图小花园、节日贺卡等活动使幼儿学会了运用团、粘贴等技巧进行简单的手工制作;手形印画小脚丫、添画绕圈圈等活动使幼儿对美术活动的兴趣大大增加。泥工汤圆、小鸭子等使幼儿对物体的空间关系有了进一步的把握。二、卫生保健春季是流行性传染病高发的季节,尤其是手足口病。我们每天早晨加强对幼儿的晨检力度,日常活动中关注幼儿的情况随时检查看有没有手、足、膝盖等处出现小红点,口中有没有溃疡等情况,如有发现疑似情况马上报告卫生保健老师根据情况进行隔离。同时做好日常的卫生消毒工作,每天按时按要求用8

6、4消毒液拖地、清洗玩具,幼儿的被褥及时的进行清洗、暴晒及紫外线消毒。饭前、便后,监督幼儿用正确的方法将小手清洗干净。餐具缸子等每餐送到食堂进行全面的消毒。我们还积极配合保健老师做好幼儿预防接种、查体工作。对于有感冒、呼吸道疾病的幼儿,按时给他们服药,提示他们多喝水,减少剧烈运动,给与他们更多的关心与爱护。每日严格按照幼儿园的要求进行卫生清扫工作,不放过每一个死角,及时、按时的开窗通风,保持室内空气清新。同时还及时填写消毒记录,结合日常生活实际对幼儿进行安全教育宣传工作,总之配合卫生保健老师做好各方面工作。三、常规教育目标 1、先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑向人主动问好。给幼儿带个

7、好头,并严格要求自己的言行举止,同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌文明的好孩子、能友好与他人相处。2、课堂活动纪律 要正确引导幼儿上课的坐椅子姿势、培养良好的课堂常规;不许随便下位置、回答问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话。四、家园沟通1、通过电话、家访、手册、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。2、在沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。总之,所有的一切都在为过去。我会总结经验,在今后的工作中,我将按照计划严格执行,把工作落实好,力求取得最佳的教育效果。作为小班的老师,更要具备爱心、耐心、细心,使每个幼儿就像在妈妈的关怀下一样,健康的成长,班级小干部也要培养起来,无论是上课,还是在游戏,都要培养幼儿的独立能力,领导能力,做好配班工作。这些活动目标的落实,将在实施素质教育活动中,根据幼儿发展的需要做不断的修改,使之更切合幼儿发展的实际,工作方面也会在教学过程中不断改进,不断完善。

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