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第六章第一节人地关系思想的演变03.doc

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第六章 人类与地理环境的协调发展 第一节 人地关系思想的演变 【学习目标】 1.通过阅读材料、联系框图和生产流程图的过程,提高分析图表、总结地理规律的能力,增强可持续发展的意识; 2.树立可持续发展的意识,为实现人类经济、社会、环境的协调发展出一份力。 【使用说明和学法指导】 1.依据预习案的教材助读部分通读教材,进行知识梳理。 2.将预习中不能解决的问题标示出来,并填写到后面“我的疑问处”。 3.预习案课前限时15分钟,独立完成。 预习案 组长评价______教师评价_____ 【教材助读】 三、走向人地协调——可持续发展 1.提出: 开始,提出了可持续发展思想并得到公认。 1.可持续发展的概念 可持续发展是既满足 ,而又不危及后代人满足其需求的 。 2.内涵: 持续发展 持续发展 持续发展。其中 是基础,是 条件, 是目的。 3.原则: 、 、 【我的疑问】 请将预习中不能解决的问题写下来,供课堂解决。 _____________________________________________________________________________________ 探究案 探究主题一:走向人地协调——可持续发展 探究材料:教材图6.12“可持续发展系统示意”;课本P97“活动”。 问题1可持续发展的概念、内涵和基本原则。 问题2 “给蛇让道”有没有必要? 【知识网络】 训练案 谋求人地协调,实现可持续发展,是当前人类的共识。人口激增、资源短缺、环境污染、生态破坏等问题是当前影响可持续发展的主要问题。据此完成1~2题。 1.下列举措,有利于可持续发展的是(  ) A.世界各国承担同等责任,共同保护地球 B.保持适度的人口规模,合理开发利用自然资源 C.改变生产方式,寻求经济活动的利润最大化 D.制定全球统一目标和政策,以解决跨国界环境问题 解析 发达国家应承担更多责任;在追求经济利润的同时应保护生态环境;不同的环境问题应制定不同的目标和政策。 答案 B 2.关于农村环境污染问题的认识,正确的是(  ) A.农村环境问题以生态破坏为主,环境污染危害不大 B.农村经济落后,应先发展经济,再治理污染 C.发展经济需协调好与生态、社会的关系 D.植树造林、防治水土流失是治理污染最有效的措施 解析 农村的环境污染危害很大;发展经济的同时,应注意环境保护。 答案 C 如图为“人类各发展阶段的人均每日能源消耗(包括直接消耗和间接消耗)统计图”。读图,完成3~4题。 3.下列说法正确的是(  ) A.前四个阶段人类消耗的能源主要是矿物能源 B.后三个阶段人类消耗的能源主要是生物能源 C.人类在各发展阶段都消耗一种类型的能源 D.随着生活水平的提高人均能源消耗不断增长 解析 结合人类的发展历史可知,在早期的农业文明时期,人类消耗的主要是生物能源;而进入了工业化社会,则以消耗矿物能源为主;从图中可以明显地看出,随着时间的推移、生活水平的提高,人均能源的消耗数量不断增长。 答案 D 4.人类各发展阶段能源利用对环境产生的影响,正确的叙述是(  ) A.原始社会人类利用的能源虽然较少,但对环境影响较大 B.农业社会能源的开发利用可能导致土地荒漠化和水土流失 C.工业社会大量使用能源带来严重的环境污染,但生态问题得到缓解 D.现代社会崇尚美国的能源消费方式,能源利用率高,环境问题得到解决 解析 农业社会主要是利用生物能,随着人口数量的增加,人类为了获得能源而大量地乱砍滥伐,从而易出现土地荒漠化和水土流失问题。 答案 B 5.读“可持续发展系统示意图”,完成下列问题。 (1)请完成上面的“可持续发展示意图”。 (2)可持续发展包括________持续发展、________持续发展和________持续发展。 (3)孤立追求经济发展,必然导致________,如果单纯强调经济发展,势必出现________________________,潜伏着________和________。 (4)可持续发展以________为基础,保持________________________是国家和民族走上可持续发展道路的根本。 (5)实现可持续发展要遵循公平性、持续性、共同性原则。写出下列做法符合的原则。 ①保持生物多样性:__________________________________________。 ②国际合作解决气候变暖、酸雨蔓延等问题:_____________________ _______________________________________________________________。 ③合理开发和利用自然资源:________________________________。 解析 本题考查可持续发展的内涵和原则。 答案 (1) (2)生态 经济 社会 (3)经济崩溃 以牺牲环境为代价换取经济高速发展 环境破坏 生态危机 (4)生态持续发展 资源和环境的可持续利用性 (5)公平性 共同性 持续性 14.读下列材料,完成下列问题。(10分) 材料一 2010年4月22日世界地球日的主题是“低碳生活”。2012年4月22日世界地球日的主题是“珍惜地球资源,转变发展方式”。 材料二 下面为“人类文明进程及社会经济增长主导因素变化示意图”,其中a、b、c、d表示劳动力、土地、技术、资本中的一项。 (1)在四类经济增长主导因素中,a表示________,d表示________。 (2)在人类社会发展的四个阶段中,人地矛盾最为激化的阶段是________时代。试分析该阶段环境问题突出的主要原因。 (3)环境文明时代人地关系的基本特征是________________,此阶段社会可持续发展需要遵循哪些基本原则? (4)推行低碳经济的主要措施有________,________,________等。 (5)低碳经济对于生态可持续发展有何意义? 解析 在原始文明时代,人类只需凭劳动力到自然界狩猎、采集野果即可。到了农业文明时代,则主要通过劳动力在土地上进行农业生产来获得物质产品。在工业文明时代,又可分为三个阶段,它们显示该时代内资本的影响力在下降,而科技的影响力在上升;这一时代,因人类增长过快、人类改造自然的能力增强,人地矛盾也最为尖锐,因此人类必然谋求人地关系的协调发展,走可持续发展之路,这当然就需要遵循可持续发展的三个原则。大气中的碳主要来自能源燃烧排放的废气。低碳经济是指提高能源利用率,适度消费,减少能源消耗;改变能源消费结构;减少利用含碳的能源。 答案 (1)土地 技术 (2)工业文明 人口压力巨大;片面追求经济增长;过度开发与利用自然资源;环境污染与破坏严重。 (3)社会、经济、生态协调发展 持续性原则;公平性原则;共同性原则。 (4)提高能源利用率 适度消费、节约能源 改善能源消费结构,开发新能源 (5)减少能源开采和二氧化碳排放,缓解全球变暖趋势;使经济、社会发展和环境的承载力相协调,保持良好的生态环境。 【课后反思】 【课后作业】完成下课时预习案
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