资源描述
体 育 教 案
年级：五(３) 阶段：水平三 执教：张金红
教学内容
1．曲线跑 2．收放标志筒比赛
教
学
目
标
1．认知目标：基本了解曲线跑时身体姿势和动作要求，并能主动观察和体会曲线跑的动作要求。
2．技能目标：在曲线跑时，90%左右学生知道沿着障碍物变换跑动方向，70%左右学生能随着曲线弧度做出身体内倾的姿势。
3．情感目标：激发学生对运动的兴趣，并在合作中，增进人与人之间的情感交流。
重难点
根据转弯方向身体能做出内倾的姿势
教学过程
时 时间
教学内容
组织教法与学法
次数
开
始
部
分
3分
1、体育委员整队、报告出勤。
2、师生问好，常规检查
3、宣布本课内容，提出教学要求。
组织：四列横队。
★★★★★★★★★★
★★★★★★★★★★
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☆
要求：精神饱满
1
准
备
部
分
9
分
一、队列：原地踏步走、行进间齐步走
二、曲线慢跑
三、基本准备活动
手腕脚踝练习、弓步压腿、立位体前屈、立卧撑、
转体180°、360°。
四、摆臂练习
原地摆臂、左右倾斜摆臂
组织：四列横队
★★★★★★★★★★
★★★★★★★★★★
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☆
要求：听从指挥，动作到会位。
2
－
3
基
本
部
分
基
本
部
分
1２
分
８
分
５
分
一、 曲线跑
A：绕障碍曲线跑
1．学生绕过7个障碍物
2． 教师示范动作，讲解动作要点（重点体会曲线跑内倾问题）
3．学生练习（解决跑曲线身体内倾问题）
4．个人比赛
5．小组比赛
B： 绕14个障碍物曲线跑
（重点体会曲线跑摆臂问题：外大内小）
1．教师示范动作，讲解动作
2．学生练习（解决摆臂问题）
3．学生自由摆放障碍物
4．小组比赛（解决摆臂身体内倾跑曲线问题）
二、收放标志筒比赛
方法：第一个同学曲线跑向最前面的第二个标志筒，将它叠在第一个标志筒的上面，直线跑回，后面同学依次类推，最后一位同学直接跑绕过标志筒返回，速度快的队为胜队。
组织：四路纵队
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☆
教法：
1、教师示范讲解；采用站立式起跑。
2、学生练习，教师巡回指导。
组织：四路纵队
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组织学生个体、群体练习
组织：四路纵队
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★★★★★ △ △ △ △
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☆
2
－
3
1
－
2
１
结
束
部
分
3
分
一、集队小结
评价学生完成本次课的情况，以鼓励为主，提高学生的自信心
二、归还器材
1、表扬鼓励学生
2、教师给学生布置课后作业
3、安排归还器材
１
器 材
标志筒５４个
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