小学音乐教学总计划.doc

新学期音乐教学计划

新学期开始了，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，结合本校及孩子们的交际情况制定计划如下：
一、学生分析 
本学期我担任一至六年级音乐教学，所以需要结合学生活泼好动、有一定的思维分析能力等特点，适当设计一些游戏及动作表演，激发学生的学习兴趣。同时适当贯穿一些乐理知识，多进行一些创编活动，提高学生的创新与想象能力，充分发挥想象空间，使学生得以整体的提高。 
二、教学目的
1.突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。
2.启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身心得到健康发展。
3.培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。
4.了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。
5.初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。
6.初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
三、任务目标
（一）唱歌部分
1.除了紧扣教材、大纲，教唱书本上的歌曲外，还要将一些小学生应知应会及一些优秀的儿童歌曲教给孩子。
2.遵循每节课先教5分钟乐理知识，再教唱歌曲，能够掌握基本的音高、节奏、节拍等乐理知识。 。
3.教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。
4.学完的歌曲，下节课及时进行复习，不标准的地方及时改正。
5.有学习有记载，有学习有考试，使学生真正体会到学习音乐课的意义。
6.老师要做好提前量，在平时多学多练些节目以备用。
（二）欣赏部分
结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力。
（三） 表现部分
我校学生家长多为农民工及打零工者，还有部分留守儿童，因家长长年忙于生计以及自身条件所限，孩子在表现力方面从小没有得到有效的指导和锻炼。使得孩子们表演时面无表情，舞蹈时动作不协调，缺乏表现力。
1.可以适当设计一些游戏及动作表演，激发学生的学习兴趣。
2.课上多行一些创编活动，如：歌词创编、节奏创编和动作创编等，这些可以提高学生的创新与想象能力，训练综合音乐素质及多方面知识的结合，充分发挥想象空间，得以整体的提高。
3.对表现力有进步的孩子要及时有效的进行夸奖，使全班孩子能有信心一点一点进行微表现。
四、具体措施
1.认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2.课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
3.因材施教，对及个别的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
4.经常性开展交流活动，将孩子们平时听到好听的音乐推荐给大家，大家一起欣赏，扩大了大家知识面。
5.根据孩子的年龄特点，我想选择一些钢琴、萨克斯、小提琴名曲以及我们中国的著名的民乐曲给孩子们欣赏，帮助他们增长见识，并获得更多美的感悟。
6.收集各国音乐家坚韧不拔的故事，让孩子们多了解，并及时进行德育教育。
7.多看多听其他学校的课程和上网查看优秀教学视频在本校多实施，使学生开阔眼界，教师从中总结经验。
8.积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。
我的能力有限，但我将不断学习，加强自身素质的提高，希望能尽自己的一点微薄之力，让每堂课孩子们的脸上充满了笑容。愿以后的校园里，处处洋溢着歌声，而我曾有幸参与了孩子们快乐的成长！

第三小学 姚南南
2016年8月