字与拼音2学会声母yw.doc

第七课时 学会声母y w
教学目标：
1、学会声母y w，读准音，认清形
2、学习y w和音韵母的拼音或直呼
3、以整体认读音节yi wu yu及它们的回声。
4、培养看图读书的能力
教学重点：
学会声母y w，读准音，认清形
教学难点：
学习y w和音韵母的拼音或直呼
教学过程：
一、复习引入：
1、 整体认读：认读音节zhi chi shi ri zi ci si 先指名读-->再齐读
2、 复习学过的拼音。
二 、新授：
1、图上画的是什么？（树杈上晾着衣服）y 学生范读-->领读-->开火车读
2、记住y的音。
3、看图比较，y像图上的什么？（树杈）
4、顺口溜，一个树杈y y y
5、整体认读yi
看图：衣服的“衣”用拼音怎么写？（yi）
领读后讲解：它是一个整体认读音节，由声母y和韵母小i组成。
6、整体认读yi的同声练习
（1）指名读yi的音
（2）yi的四声试读-->检查-->正音，分别给yī yí yǐ yì 组词
7、用同样的方法教w 、wu 及wu的回声。
8、学习写拼音：教师板书示范，学生写字头。
三、练习巩固
1、 出示卡片，带词读整体认读音节。
2、 跟老师读一读：p32
3、分别给yi wu组词
音节补充用、羊、要、也、为、万、瓦、外。
整体认读：鱼、雨、月、原。
四、小结：
读一读书上的句子：p32 金钥匙
五、作业：
1、 读书中的音节。
2、写拼音。

板书设计：
y w