鄂教版五年级科学上册综合作业(一)及答案.doc

五年级科学上册综合作业（一）
一、 填空：
1. 今年，我的身高是（ ）厘米，体重为（ ）公斤，与四年级时的我相比
比，身高和体重都（ ）（填增加或减少）。
2. 在显微镜下，我们看到植物叶中那些象“格子”或“圆圈”一样的“小房子”
就是植物的（ ），它们中间的绿色颗粒叫（ ）。
3. 在池塘里生长的植物，茎或叶中都有（ ），便于植物浮在水面上或通
气。
4. 大齿轮有36个齿，小齿轮有16个齿。如果大齿轮转4圈，小齿轮转（ ）圈。
5. 我们常见的农作物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
我最喜欢吃的蔬菜是（ ）、（ ），最喜欢吃的蘑菇是（ ）、
（ ）。
6. 大棚在冬季种植夏季生长的蔬菜是因为大棚里（ ）、（ ）、（ ）。
7. 两栖动物是指小时候生活在（ ）中，用（ ）呼吸，长大后在（ ）
生活，用（ ）呼吸的动物。
8. 鱼的主要特征有（ ）、（ ）、、（ ）、（ ）。
9. 使用显微镜时，要将标本放到（ ）上，然后调节（ ）和（ ）
看清标本。
10. 生物体都是由（ ）构成的。蘑菇既不是植物，也不是动物，它属
于（ ）。它由（ ）、（ ）（ ）三部分组成，（ ）下
有菌褶。
11. 银耳又叫（ ）。
12. 自然界的生物包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。其中（ ）和
（ ）都是肉眼看不见的小生物，被称为微生物。直到（ ）镜发明后，
人们才观察到（ ）；（ ）镜发明后，人们又才观察到（ ）。
13. 鹰的翅膀（ ），适于在空中翱翔；鸽子的翅膀（ ），适于长途滑翔；
啄木鸟的翅膀（ ），适于空中停留，短程快速飞翔；燕子的翅膀（ ）
适于快速飞行。
14. 生物之间的食物联系，形成像链环一样的关系，称为（ ）。
15. 在食物链中，植物能制造自己需要的营养物质，叫做（ ）。动物不能自己
制造营养物质，叫（ ）。
16. 鱼的嘴和鳃盖不停地张合时，水从（ ）进入，再从（ ）后缘流出，
这是鱼在靠（ ）进行呼吸。
二、 选择（将正确答案前的序号填入括号内）
1. 在池塘里一条简单食物链中，属于生产者的是（ ），属于消费者的是（ ）
A.水草→ B.鱼→ C.龟
2. 青蛙捕食用（ ），游泳用（ ），呼吸用（ ）。
A.后腿 B.肺 C.舌
3. 下列动物中是鱼的是（ ），是两栖动物的是（ ）。
A.鲫鱼 B.娃娃鱼 C.鳄鱼 D.泥鳅
4. 下列土壤成分比较是壤土的是（ ），是沙土的是（ ）
A.沙多黏土少 B.沙少黏土多 C.沙与黏土各占一半
5. 生物防治是防治农作物病虫害的方向，下列防治方法中不是生物防治的是（ ）
A.喷洒农药 B.利用青蛙 C.喷洒防虫菌
6. 蘑菇既不是动物，也不是植物，属于（ ）类。
A.真菌 B.细菌 C.病毒
7. 在草原上一条简单食物链中，属于生产者的是（ ），属于消费者的是（ ）
A.草→ B.兔子→ C.狼
8. 鱼可以在水中生活是因为它有（ ），可以在水中呼吸。
A.鳃 B.眼 C.鳞片
9. 下列与蘑菇不同类的是（ ）。
A.木耳 B.猴头菇 C.灵芝 D.仙人掌
10. 尿素是（ ），过磷酸钙是（ ），氯化钾是（ ）。
A.磷肥 B.钾肥 C.氮肥
11. 氮肥能（ ）、磷肥能（ ）、钾肥能（ ）。
A.增强抗病能力 B.促进芽分化，提早成熟 C.增加产量
12. 属于鱼类的是（ ）、属于爬行动物的是（ ）、（ ）是两栖动物、（ ）
是鸟。
A.龟 B.泥鳅 C.企鹅 D.蟾蜍
13. 下列动物中，（ ）属于鱼类。
A.甲鱼 B.鲸鱼 C.娃娃鱼 D.海马
三、 判断（正确的在括号里打“√” ，错误的打“×” ）
1. 植物光合作用是利用水和二氧化碳制造养料释放氧气的过程。 （ ）
2. 森林中的蘑菇都是可以食用的。 （ ）
3. 两栖动物就是既能在水中生活又能在陆地上生活的动物。 （ ）
4. 干水泥加水搅拌后，过一会儿变硬不是生成新物质的变化。 （ ）
5. 使用斜面一定省力，斜面越平越省力。 （ ）
6. 肥料施得越多，农作物长得越茂盛。 （ ）
7. 通过树的年轮可以知道它的年龄。 （ ）
8. 植物是可以制造营养的。 （ ）
9. 发现植物可以自己制造营养是海尔蒙特。 （ ）
10. 鱼推动自己前进的力量来自鳃和胸鳍。 （ ）
11. 青蛙发育要经过四个阶段，通常我们称这种现象叫变态发育。 （ ）
12. 树木生长所需要的养料是从土壤里得到的。 （ ）
13. 用显微镜只能观察叶的内部构造。 （ ）
14. 要想知道蘑菇能不能吃，可以尝尝看。 （ ）
15. 细菌和病毒都是对人有害的生物。 （ ）
16. 鸟的外形特点都是与树林的环境和自己的生活习性相适应的。 （ ）
17. 舀小鱼、小虾等小动物时，要轻舀轻放。 （ ）
18. 自行车是由简单机械组成的。 （ ）
四、 连线题：（将下列两题中关联的地方用线连接）
1. 人类发明与生物启示 2.自行车部件与机械类型
粘扣 茅草的细齿 链条 杠杆
飞机 苍耳的针刺 把手 轮轴
锯子 鱼的鳍 龙头 斜面
船桨 鸟的翅膀 螺杆 传动

五、 观察与实验操作
1. 根据你的经验，经过你的观察与分析，请将下列表格补充完整：
鸟
爪的特点
喙的特点
适应生活的地方
捕食的动物
啄木鸟
脚趾两前两后，细长
尖而细长

麻 雀
脚趾三前一后，细长
宽而短直

猫头鹰
脚趾三前一后，粗壮
宽而短，带钩

2.表格中填写的是某同学在做桥的形状或长度与承受重力的大小实验时记录的数据：

桥的形状

长度（厘米）
承受的重力
（围棋子粒数）

从这些数据中分析可以知道：
1. 承受力最大的桥型是：（ );
承受力最小的桥型是：（ ）。
2. 桥面越长，它的承受的重力就越
（ ）。

平铺形
8
3
10
1
L形
8
6
瓦楞形
8
28
订书针形
8
7
拱形
8
21
六、 简答题：
1. 生活中有人捕食或贩卖青蛙，这样做有什么危害？我们应该怎样保护青蛙？

2. 为了防止中毒，我们在吃蔬菜、水果时应该怎么办？

3. 光合作用与人类生活有什么关系？

4. 同一年轮的宽窄不同，不同年轮的宽窄、颜色不一致可能与什么有关？

5. 制作小生态瓶的步骤是：

五年级科学上册综合作业（一）参考答案：
一、填空：
1.今年，我的身高是（136）厘米，体重为（36）公斤，与四年级时的我相比
比，身高和体重都（增加）（填增加或减少）。
2.在显微镜下，我们看到植物叶中那些象“格子”或“圆圈”一样的“小房子”
就是植物的（细胞），它们中间的绿色颗粒叫（叶绿体）。
3.在池塘里生长的植物，茎或叶中都有（通气组织），便于植物浮在水面上或通
气。
4.大齿轮有36个齿，小齿轮有16个齿。如果大齿轮转4圈，小齿轮转（9）圈。
5.我们常见的农作物有（水稻）、（小麦）、（棉花）、（玉米）。
我最喜欢吃的蔬菜是（白菜）、（萝卜），最喜欢吃的蘑菇是（香菇）、（金针菇）。
6. 大棚在冬季种植夏季生长的蔬菜是因为大棚里（温度适宜）、（湿度适宜）、（土
壤好）。
7.两栖动物是指小时候生活在（水）中，用（鳃）呼吸，长大后在（陆地）
生活，用（肺）呼吸的动物。
8. 鱼的主要特征有（终生生活在水中）、（适于游泳的体形和鳍）、（用鳃呼吸）、（以
上下颌捕食）。
9.使用显微镜时，要将标本放到（载物台）上，然后调节（准焦螺旋）和（物镜）
看清标本。
10.生物体都是由（细胞）构成的。
11.蘑菇既不是植物，也不是动物，它属于（真菌）。它由（菌盖）、（菌柄）
（菌丝）三部分组成，（菌盖）下有菌褶。
12.银耳又叫（白木耳）。
13.自然界的生物包括（动物）、（植物）、（真菌）、（细菌）、（病毒）。其中（细菌）
和（病毒）都是肉眼看不见的小生物，被称为微生物。直到（显微）镜发明
后，人们才观察到（细菌）；（电子显微）镜发明后，人们又才观察到（病毒）。
14. 鹰的翅膀（长而宽），适于在空中翱翔；鸽子的翅膀（长而窄），适于长途滑
翔；啄木鸟的翅膀（宽而圆），适于空中停留，短程快速飞翔；燕子的翅膀（窄
而尖）适于快速飞行。
15.生物之间的食物联系，形成像链环一样的关系，称为（食物链）。
16.在食物链中，植物能制造自己需要的营养物质，叫做（生产者）。动物不能自
己制造营养物质，叫（消费者）。
17.鱼的嘴和鳃盖不停地张合时，水从（鱼嘴）进入，再从（鳃盖）后缘流出，
这是鱼在靠（鳃）进行呼吸。
二、选择（将正确答案前的序号填入括号内）
1.在池塘里一条简单食物链中，属于生产者的是（A），属于消费者的是（B）
A.水草→ B.鱼→ C.龟
2.青蛙捕食用（C），游泳用（A），呼吸用（B）。
A.后腿 B.肺 C.舌
3.下列动物中是鱼的是（A），是两栖动物的是（C）。
A.鲫鱼 B.娃娃鱼 C.鳄鱼 D.泥鳅
4.下列土壤成分比较是壤土的是（C），是沙土的是（A）
A.沙多黏土少 B.沙少黏土多 C.沙与黏土各占一半
5.生物防治是防治农作物病虫害的方向，下列防治方法中不是生物防治的是（A）
A.喷洒农药 B.利用青蛙 C.喷洒防虫菌
6.蘑菇既不是动物，也不是植物，属于（A）类。
A.真菌 B.细菌 C.病毒
7.在草原上一条简单食物链中，属于生产者的是（ A ），属于消费者的是（ B ）
A.草→ B.兔子→ C.狼
8.鱼可以在水中生活是因为它有（A），可以在水中呼吸。
A.鳃 B.眼 C.鳞片
9.下列与蘑菇不同类的是（D）。
A.木耳 B.猴头菇 C.灵芝 D.仙人掌
10.尿素是（C），过磷酸钙是（A），氯化钾是（B）。
A.磷肥 B.钾肥 C.氮肥
11.氮肥能（C）、磷肥能（B）、钾肥能（A）。
A.增强抗病能力 B.促进芽分化，提早成熟 C.增加产量
12.属于鱼类的是（ B）、属于爬行动物的是（A）、（D）是两栖动物、（C）
是鸟。
A.龟 B.泥鳅 C.企鹅 D.蟾蜍
13.下列动物中，（C）属于鱼类。
A.甲鱼 B.鲸鱼 C.娃娃鱼 D.海马
三、判断（正确的在括号里打“√” ，错误的打“×” ）
1.植物光合作用是利用水和二氧化碳制造养料释放氧气的过程。 （ √ ）
2.森林中的蘑菇都是可以食用的。 （ √）
3.两栖动物就是既能在水中生活又能在陆地上生活的动物。 （ ×）
4.干水泥加水搅拌后，过一会儿变硬不是生成新物质的变化。 （ √）
5.使用斜面一定省力，斜面越平越省力。 （ √）
6.肥料施得越多，农作物长得越茂盛。 （ ×）
7.通过树的年轮可以知道它的年龄。 （ √）
8.植物是可以制造营养的。 （ √）
9.发现植物可以自己制造营养是海尔蒙特。 （ √）
10.鱼推动自己前进的力量来自鳃和胸鳍。 （ ×）
11.青蛙发育要经过四个阶段，通常我们称这种现象叫变态发育。 （ √）
12.树木生长所需要的养料是从土壤里得到的。 （ ×）
13.用显微镜只能观察叶的内部构造。 （ ×）
14.要想知道蘑菇能不能吃，可以尝尝看。 （ ×）
15.细菌和病毒都是对人有害的生物。 （ ×）
16.鸟的外形特点都是与树林的环境和自己的生活习性相适应的。 （ √）
17.舀小鱼、小虾等小动物时，要轻舀轻放。 （ √）
18.自行车是由简单机械组成的。 （ √）
四、连线题：（将下列两题中关联的地方用线连接）
2. 人类发明与生物启示 2.自行车部件与机械类型
粘扣 茅草的细齿 链条 杠杆
飞机 苍耳的针刺 把手 轮轴
锯子 鱼的鳍 龙头 斜面
船桨 鸟的翅膀 螺杆 传动

五、观察与实验操作
2. 根据你的经验，经过你的观察与分析，请将下列表格补充完整：
鸟
爪的特点
喙的特点
适应生活的地方
捕食的动物
啄木鸟
脚趾两前两后，细长
尖而细长
树林里
虫子
麻 雀
脚趾三前一后，细长
宽而短直
村庄和田野里
粮食、虫子
猫头鹰
脚趾三前一后，粗壮
宽而短，带钩
田野里
老鼠

2.表格中填写的是某同学在做桥的形状或长度与承受重力的大小实验时记录的数据：

桥的形状

长度（厘米）
承受的重力
（围棋子粒数）

从这些数据中分析可以知道：
3. 承受力最大的桥型是：（瓦楞形);
承受力最小的桥型是：（平铺形）。
4. 桥面越长，它的承受的重力就越
（小）。

平铺形
8
3
10
1
L形
8
6
瓦楞形
8
28
订书针形
8
7
拱形
8
21
六、简答题：
1.生活中有人捕食或贩卖青蛙，这样做有什么危害？我们应该怎样保护青蛙？
答：青蛙被捕杀将会造成害虫大量繁殖，从而导致庄稼减产。保护青蛙要做到
不捕杀青蛙，见到捕杀青蛙的行为要制止或向有关部门反映。一、政府各
职能部门要各司其职，各负其责，密切配合，加大对捕杀、运输、销售青
蛙等野生保护动物违法行为的打击力度。二是宣传舆论部门要加强保护青
蛙的宣传，提高市民对捕食青蛙危害性的认识，树立保护青蛙就是保护人
类自己的观念，自觉抵制捕杀、贩卖、食用青蛙的行为。三是将保护青蛙
等野生保护动物列入文明、爱心城市创建内容。四是由人大立法，制定《实
施〈中华人民共和国野生动物保护法〉办法》，并对实施情况进行督促检
查。
2.为了防止中毒，我们在吃蔬菜、水果时应该怎么办？
答：1.浸泡蔬菜；2.清洗水果；3.水果去皮。
3.光合作用与人类生活有什么关系？
答：光合作用让植物合成有机物，以促进植物的生长；同时会释放氧气，来维
持大气层中的含氧量。我们的生活离不开氧气，也同样离不开有机物，人
类的衣食住行基本上都涉及到了有机物。简单地说：光合作用是人类生存
的根本。
4.同一年轮的宽窄不同，不同年轮的宽窄、颜色不一致可能与什么有关？
答：与季节有关。春夏雨季，阳光明媚，雨水充足，树木便会迅速生长，分裂
出的细胞很多，个儿较大，形成的一圈木质显得疏松，年轮较宽、颜色较
浅；反之，则颜色较深、年轮较窄。
5. 制作小生态瓶的步骤是：
答：1.准备合适的容器。2.装沙。将沙洗净，放入瓶内。3.加水。最好加没有污染的河水或池塘水。4.栽种适量的水生植物。5.放置动物，盖紧瓶盖。