质量分析表 (2).doc

古亭山小学2015年春学期（下）学科考试质量分析表
单位：古亭山小学（盖章） 填表人: 赖玲 时间：2015年7月8日
基本情况
班级
科任教师
应考人数
实考人数
平均分
及格率
优秀率
四(3)
数学
50
50
79.83
88.89%
60%

试题分析
题号
分值
典型错误及主要失分原因
一
31
计算错误,个别同学没有掌握好运用简便方法进行计算(粗心)。
二
35
单位换算、小数的意义及判断题失分比较多（知识点理解不到位，知识掌握不够牢固）。
三
13
填空题和画三角形的高（对于定义理解不够）。
四
21
第1、2、4题没有认真审题，第3题理解不够，练得比较少。
五

六

七

存在问题

1、 计算不够认真，没有很好的审题和理解题意；
2、 利用运算定律进行简便计算知识点掌握不够牢固；
3、 小数的意义和单位换算理解不够彻底；
4、 解决问题能力欠缺。

教学建议
（1）课堂教学质量不高。 （教学能力有待于提高，上课的语言不精炼、缺乏感染力。多种因素导致课堂教学不够好） 
（2）平时教学抓得不实。 
（3）学习习惯的培养。 （测试中，非常简单的计算，好多学生却看错加减号而失分，甚至
抄写数字也出现错误，非常简单的题，有些却审题习惯而错误） 
（4）关注学生中的弱势群体。 
（5）平时练习时要有针对性，不要让学生泛泛做题，力争做到优生吃好，一般学生吃饱，学困生吃了，既不浪费时间，又收到良好效果。