安全教案 (3).doc

紧急电话的用途
活动班级：中三班
教师：赵秀丽
活动目标：  
1．知道几种特殊的电话号码及其作用。   
2．了解使用“110”、“119”、“120”、“114”等特殊的电话号码的具体情况 。  
3．具备初步的自救意识。    
活动重点：知道几种特殊的电话号码及其作用    
活动难点：具体使用“110”、“119”、“120”、“114”等特殊的电话号码 
活动准备：  写有“110”、“119”、“120”、“114”等电话号码的图片
活动过程：  
一．教师通过提问创设情境，引起幼儿兴趣。  
教师：小朋友，你知道自己家的电话号码是多少吗？我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗？（请幼儿现场打电话给家里熟悉的人）
  教师：有一些特殊的电话号码，它们是很有用的，你们知道有哪些吗？（幼儿自由讲述）  
二．教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码，知道它们的用途及其与人们生活的关系。  
1. 教师出示写有“110”的图片，引导幼儿认识。  
教师：小朋友，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样？
—在什么情况下需要使用这个电话号码呢？
—它对我们的生活有什么样的帮助呢？
—打了这个电话什么车子会出现？谁会出现？他们会做什么？  
2. 依次出示“120”、“119”等电话号码的图片，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。  
三．游戏“怎么办，做什么”。   
教师：现在我们来玩个游戏，看谁说得好。这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事？我们可以打什么电话帮助他们解决呢？谁出现了？他们来做什么？（游戏可进行多次）  
  游戏中幼儿可分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等，进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。

活动延伸：请幼儿回家后和父母一起查看各种资料，进一步了解几种特殊的电话号码。