第11册重点.docx

第十一册复习重点
一、生字词
1、肌肤、懒怠、稻穗、喉咙、白喉、耕作、耕种、橘子、褐色、祸事、挽救、沉甸甸、干瘪、搓绳、尽责任、费苦力、直挺挺 2、自相矛盾、自愧弗如、祠堂、遂心如意、漏卮 3、围裙、哆嗦、烤鹅、蜷腿、灌溉、冻僵、火焰、铜板、暖烘烘、火柴梗、两腮通红、乖巧、精致、明晃晃 4、讥讽、磕碰、告诫、药膏、冷嘲热讽、悉心照料、熊熊燃烧 5、亲戚、树杈、诧异、蹑手蹑脚、头晕目眩、晕眩、无声无息 6、国防、城防部队、耸立、高高耸起、旗帜、旗杆、擎着、渠道、电钮、徐徐上升、融化、司令、迟缓、缓缓、检阅、姓聂、排山倒海、长城内外、大江南北 7、魂兮归来、国殇 8、耻辱、点缀、乳汁、荆棘、步伐、骨肉分离、自强不息、炎黄子孙、寻觅
9、蹊跷、掐指一算、殷切、嫣红、玛瑙、风烛残年、故弄玄虚、成家立业 10、萦绕、一缕炊烟、陕北、葵花、向日葵、馨香、锦绣、遨游 11、淙淙、龇牙咧嘴、鼻涕、剃头、小辫儿、拽住、拎水、吆喝、哼哼、笑嘻嘻、菩萨、镰刀、傻乎乎、脏乎乎、曲曲折折、迷离 12、瘫痪、大雁、雁阵、侍弄、捶打、絮絮叨叨、豌豆、用膳、仿膳、暴怒无常、淡雅、烂漫 13、启迪、巴迪、叫嚷、腼腆、誊写、描绘、餐桌、出版、谨慎、得意扬扬、推门而入、失声痛哭 14、饺子、威风凛凛、碗筷、拮据、肉馅、荤菜、破天荒、大吉大利、清晰 15、硬币、攥拳头、缝纫、揽入怀中、维持生计、缝缝补补、日夜操劳 16、铁锤、开凿、焚烧、千锤万凿 17、工程、要挟、轻蔑、悬崖峭壁、陡坡、测绘、讥笑、泥浆、岔道、竣工、藐视、平庸、勘测、纬度、经纬仪、隧道、渗透、轰动、尝试、攀山越岭、狂风怒号 18、脍炙人口、趋势、被俘、铿锵、囚禁、押送、刑具、囚室、大义凛然、浩然正气 19、阶段、陕西、水壶、壶口、奔赴、吕梁山、滔天巨浪、惊涛骇浪、虎啸龙吟、窑洞、浊浪、大禹、真挚、如雷贯耳、心潮澎湃、刮目相看 20、缄默、霹雳、铁树开花 21、琥珀、松脂、渗出、包裹、澎湃、黏稠、详细、美餐、热辣辣、淹没、冲刷 22、蝎子、蟋蟀、蝈蝈儿、和谐、柔和、呈现 23、孵化、巢穴、颓丧、愚不可及、蠢事、明媚、响彻云霄、嘲鹰、见死不救、鱼贯而出、自作聪明 24、凯歌、面面相觑、博学、抿嘴、轿车、勉强、警惕、狡黠、饶有兴趣、胸有成竹、郑重其事 25、海滨、微不足道、年迈无力、优雅、焦躁 26、赵国、完璧归赵、受骗、撞碎、胆怯、廉洁、颇佳、廉颇、推辞、诸位、削弱、击缶、和氏璧、无价之宝、理直气壮、负荆请罪 27、奴隶、栅栏、俘虏、互相残杀 28、幔子、巡哨、刀刃、簇拥、倘若、聘用、弓弦、韩国、士卒、舵手、决雌雄、拈轻怕重、堕落、天助我也、漫天彻地 29、惦记、海滨、啤酒、崛起、垒球、潇洒、鲨鱼、窜改、骨骼、倚靠、白茫茫、硬邦邦、冷冰冰 30、舰艇、杠杆、荒谬、不可思议
二、积少成多
1、自相矛盾、刻舟求剑、坐井观天、滥竽充数、亡羊补牢、守株待兔、掩耳盗铃、邯郸学步、画蛇添足、叶公好龙、对牛弹琴、囫囵吞枣
2 、《己亥杂诗》（清）龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
3 、 为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。能温席，小黄香。爱父母，意深长。能让梨，小孔融。手足谊，记心中。孝与悌，须继承。长与幼，骨肉亲。 -----节选自《新三字经》
4 、《青松》 陈毅 大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。
5、 文质彬彬、仪表堂堂、神采奕奕、兴致勃勃、身强力壮、虎背熊腰、肥头大耳、油光满面、大惊失色、垂头丧气、喜出望外、目瞪口呆、大摇大摆、摇头晃脑、手舞足蹈、慢条斯理
三、背诵内容：
2、《寓言两则》
《自相矛盾》：选自《韩非子·难一》
“楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
《画蛇添足》：选自《战国策.齐策》
楚有祠者，赐其舍人卮酒。
舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”
一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。
为蛇足者，终亡其酒。
6 、 开国大典
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
7、望大陆 （于右任）
葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。
葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。
天苍苍，野茫茫；山之上，国有殇！
8、明天更辉煌
——献给香港回归之日
在亿万炎黄子孙中，有一位伟人永志不忘。
　　 他用超人的智慧和胆略，　为你绘制了回归的航向。
　　 斩荆棘，破巨浪，前进的步伐不可挡。
　　 百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。
　　 回到母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。
12、秋天的怀念（史铁生）
又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
13、“精彩极了”和“糟糕透了”
现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
　 这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
16.古诗三首
《石灰吟》 （明） 于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
《竹石》 （清） 郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
《夏日绝句》（宋） 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
17、詹天佑
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘（kān）测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国的工程师失掉信心。
19、怒吼吧，黄河
1939年3月11日晚上，皎洁的月光柔和地洒在大地上。在一间宽敞的窑洞里，光未然正在为大家朗诵他刚写完的《黄河大合唱》歌词。他坐在靠窗户的土炕上，面前摆了—张桌子，上面几盏油灯的火焰照亮了他手里的歌词稿。他的声音时而铿锵有力，充满激情，如同喷薄而出的朝阳；时而低回婉转，无比哀伤，如同暴风雨中折翅的小鸟；时而行云流水，欢快流淌，如同黎明中穿过雾霭的林间小溪；时而气势雄伟，苍凉悲壮，如同那浊浪排空的怒吼中的黄河……抗敌演剧队队员们的每一颗心，都随着抑扬顿挫的诗句节奏跳动着。当听完最后一句“向着全世界劳动的人民，发出战斗的警号”，整个窑洞一片寂静。随即，掌声响彻窑洞。
21、奇异的琥珀
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见他们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
29、老人与海
老人树起桅杆，挂起风帆，开始往回划！他估记这鱼足有一千五百多磅，如果净得二分之二，卖三角钱一磅，该赚多少钱啊！谁知死鱼的血水招来了鲨鱼。这是一条巨大的鲨鱼，它顺着船的航线飞快地游来，老人看见鲨鱼到来，准备好渔叉。鲨鱼飞快地逼近船尾，张开大嘴，猛力朝那鱼的尾巴咬去，这一口咬去了大约四十磅。老人把渔叉朝鲨鱼的头刺去，鲨鱼在海里翻滚过去，死了，同时带走了渔叉。老头儿不忍心朝船边的死鱼多看一眼，它已经给咬得残缺不全了。他说：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”他想：“自己把鱼弄死不仅仅是为了养活自己，是为了光荣，因为你是个打鱼的。说到底，这个总要杀死那个。鱼一方面养活我，一方面要弄死我。”这时，又有两条鲨鱼向他和死鱼袭来。他拿起绑着刀子的船桨向鲨鱼的头刺去。鲨鱼死的时候还吞着它咬下的鱼肉。另一条鲨鱼在船底蹂躏着死鱼，老人设法使鲨鱼露出来，把刀子朝鲨鱼身上扎去。一次，两次，最后终于扎死了鲨鱼。现在那条死鱼已经成了所有鲨鱼追踪的对象。鲨鱼每一次袭击，都从死鱼身上扯去很多肉。他想：“这一回它们可把我打惨了，可是我只要有桨，有短棍，有舵把，就一定要揍死它们。”鲨鱼一次又一次冲来，老人用棍子揍。晚上，鲨鱼又成群窜来，老人只见它们身上的磷光，他不顾一切地用棍棒劈去。棍棒丢了，就拽下舵把，两手抱住，一次又一次劈下去，但是鲨雨还是从棍棒、舵把下撕咬下一块块死鱼肉。
四、语文基础知识
1字义的理解：
（1）给句子中带点的字选择恰当的解释，将序号填在后面的括号里。
“望”字在字典中有多种释义，如：一是看，往远处看；二是拜访；三是希图，盼；四是名望，声誉等。
她是音乐学院一位德高望重的教授。（ ） 公主听说国王回来了，喜出望外地跑过来迎接他。（ ）
我们几个人代表全班同学看望了生病住院的老师。（ ） 直到主人的背影都望不见了，他才知道这警告是无效了。（ ）
（2）认识破折号：
他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。（解释说明）
那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（解释说明）
只要听到猫一声“喵——”，连我们都会被全部慑服。（声音的延长）
2、 认识比喻句：
体会出句中带点词语所采用的打比方修辞方法，把句子描绘的情景表现得更加具体形象。
（1） 每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。（比喻）
（2） 每一声炮响，全场就有一阵十分响亮的掌声。（形容）
第1个句子中，采用“海洋”来比喻天安门广场上的人很多很多，就像宽广无比的大海：后用“海上的波浪”来比喻天安门广上的红旗也很多以及飘扬翻动的样子，就像大海上翻滚的波浪。
第2个句子中，用“雷鸣”来比喻会场上人们的鼓掌声特别响亮，就像打雷的声音那样震天动地。
（2）学习用比喻的方法来写句子，要用上指定的比喻词。
3、修改符号：
修改书上的短文，认识新出现的四种修改符号，弄清它们的用法。
（1）表示不做删改，保留原文不动。　 （2）表示词语或句子移到指定的位置。
（3）表示左右词语互换位置，中间的词语或标点不动。（4）表示向右移两格，另起一段。
v 试着运用修改符号修改下面短文出现的错误

下着小雨，天灰蒙蒙的，放学了，都向校门口走去，一把把雨伞撑起来了，向一朵朵胜开的鲜花。我没带雨伞，

呆呆的站在那里。

忽然听到有人叫我的名字，我抬头一看，是尚老师。只见她向我挥手举着一把伞，我赶紧连忙跑了过去。
4、 引用名言名句　：
A读句子，体会引用名言名句的好处
第一句：先理解意思——“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”意思是：
自古人生在世，谁没有一死呢？为国捐躯，死得其所，留下这颗赤诚之心光照青史吧。
再体会作用——通过引用，更表现了文天祥的铮铮铁骨，耿耿忠心。
第二句：学生自己汇报
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”的意思是：人都难免一死，但死得价值之不同。有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。
　毛泽东主席《为人民服务》一文中，引用司马迁的话，这句话的意思是告诉大家张思德为人民利益而死，重于泰山。把高深的理论诠释得透彻、易懂。
　第三句：“台上一分钟，台下十年功。”一个演员在舞台上一分钟的精彩的演出，在台下要付出多日的心血。
　京剧演员盖叫天为练出眼睛圆睁，在眼皮中间支火柴棒，为腿部挺直，走路时在腿弯处绑削尖的竹筷子，可见成绩取得来自于苦练。通过引用来把表达的意思更加清楚、明白。
　B选择名言名句，填入句子里。
　第一句：每逢佳节倍思亲，在那个难忘的中秋之夜，身居美国的钱学森是多么思念亲人、思念祖国啊！
　第二句：不论清早、夜晚，不论往东往西，我在这条长长的胡同里走着的时候，总听见寓所斜对面高楼窗户里，传出一阵阵好听的琴声——叮咚！叮咚！叮叮咚咚！这弹琴的人真是拳不离手，曲不离口啊！
　第三句：爱国华侨陈嘉庚先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。为了孩子的未来，为了祖国的振兴，他毫无保留地献出自己辛辛苦苦挣来的钱，为家乡兴办学校，自己却过着俭朴的生活。
5、（一）词语辨析
（1）、下面是本单元课文中出现的词语，读一读，想想每组中两个词语的意思。
　　颓丧——快活 答应——拒绝 争先恐后——踌躇不前
（2）、填写与带点词意思相反的词。
v 寂静的山村（热闹、喧闹）起来了。
v 这里原来是一片荒凉的土地，现在成了（繁华）的大都市。
（3）、写出下面词的意思相反的词。
　　普通——特殊、特别浑浊——清澈冷淡——热情
　　详细——简略、简单丑恶——美好愚蠢——聪明
（二）认识分号
1、读读两个句子，说说分号的作用。
第一句中有两个分句都是写“他”（詹天佑）在设计线路时是怎样日以继夜的工作的，这两个并列分句之间的停顿用分号表示。第二句是《秋天的怀念》中描写“我”双腿瘫痪后脾气变得暴怒无常，两个分句都是写“我”心情不好时的表现。
逗号和分号都可以用于复句内部并列分句之间的停顿，但是像这两个例句的情况——每个分句中已经使用了逗号，那么分句之间的停顿就要用分号表示了。
2、给句子加上标点符号，学习使用分号。
（1）有时候 他小声地朗读着书上的文字 有时候 他拿起笔在书上圈圈画画
（2）星期天 如果天气好 我们就去郊游 如果天气不好 我们就在家里学习计算机
3、运用关联词语连句。　　●秦王那么厉害。 蔺相如不怕他。
　　 虽然秦王那么厉害，但是蔺相如不怕他。
2、 读句子，边读边比较，前两个句子前后之间有什么关系？

3、 找出第三句话里的关联词语，想想它用在这里表示什么？
（虽然……但是……表示前后两个句子之间是转折关系。）
4、练习。
　●我和他是邻居。　　 我对他家的情况非常熟悉。
　●我们看太阳只有盘子那么大。　　它的实际体积却大得很。
　●花草树木能美化环境。　　 花草树木能防止水土流失。
　●我们多听多练。　　 我们能把普通话学好。
　读上面的句子，一边读一边想：每组的两个句子之间的意义关系是什么，再用相应的关联词语把它们连起来。
●因为我和他是邻居，所以我对他家的情况非常熟悉。（因果关系）
　●虽然我们看太阳只有盘子那么大，但是它的实际体积却大得很。（转折关系）
　●花草树木不仅能美化环境，而且能防止水土流失。（递进关系）
　●只要我们多听多练，就能把普通话学好。（条件关系）
　●如果我们多听多练，就能把普通话学好。　（假设关系）