中班绘本：彩虹色的花.doc

中班绘本：彩虹色的花
活动目标：
1．在看看、讲讲、猜猜中了解彩虹色的花用花瓣帮助小动物的故事情节。
2．体验故事中帮助与被帮助的快乐。
活动准备：
绘本《彩虹色的花》、音效若干。
活动过程;
一、导入(PPT出示彩虹色的花，引发兴趣)
1.用神秘的语气告诉小朋友给大家带来一朵非常美丽的花。
2.利用课件展示“彩虹色的花”的图片，请孩子们观察，并说出花的特点。
哇，这朵花漂亮吗？看看它有几片花瓣？它的花瓣又是什么颜色的？（幼儿自由说）
小结：这是一朵有着五颜六色花瓣的花，就像天上的彩虹，所以，它有一个好听的名字——彩虹色的花。它给我们带来了一个好听的故事！（听故事第一段）
师：彩虹色的花心情怎样？它最想做的事是什么？接下来让我们一起看看彩虹色的花会和谁一起分享快乐呢?
二、看看、讲讲、猜猜，理解故事。
1．过了几天，一只小蚂蚁走了过来，彩虹色的花问：“你好！我是彩虹色的花，你是谁呀？”“我是小蚂蚁，我要去奶奶家，可是前面有个大水洼，我怎么才能过去呢？
幼儿回答、、、、、、
师：小蚂蚁想想呀你们的办法都挺好的，它就问彩虹色的花，“彩虹色的花你觉得哪个方法最好呢？”
2．彩虹色的花就说：“要不你摘下一片我的花瓣去做小船，于是，小蚂蚁用了什么颜色的花瓣？（桔黄色）当什么呀？（小船），划呀划，划呀划，划过了水洼。它心里想呀，彩虹色的花真好，帮我渡过了大水洼来到奶奶家。
3.过了几天，一只绿色的小蜥蜴经过彩虹色的花身边，彩虹红色的花问：“你好！我是彩虹色的花，你是谁呀？”小蜥蜴就说：“我是蜥蜴，今天我要去参加宴会，可是没有合适的衣服。怎么办呢？”
幼儿回答：、、、、、、
那你喜欢哪片花瓣，你知道吧、哪片花瓣最适合它？
幼儿回答、、、、、、
师：彩虹色的花就对它说呀，你没有漂亮的衣服，你就象我们小朋友说的，你可以拿一片我的花瓣做你的小披风，你们看蜥蜴漂亮吗？（漂亮）蜥蜴现在的表情怎样?
4.又过了几天，哪个小动物来了？（小老鼠）你们看看小老鼠怎么样了？（很累、流汗），它告诉彩虹色的花，它说这几天天气很热，我都有点晕晕的，彩虹色的花就跟它说：“没关系，我可以把我的花瓣借给你做一把扇子。”
5.师：于是小老鼠选了它喜欢的蓝色花瓣做扇子。来，把扇子扇起来，扇扇看，风大不大，是不是凉快啊？（幼儿模仿扇扇的动作）
6.师：接着你看，谁又来了？（小鸟）这是一只鸟妈妈，鸟妈妈飞过彩虹色的花身边，彩虹色的花就跟它说：“你好！我是彩虹色的花，你还会飞呀？“你好，我是小鸟，因为我有翅膀，所以会飞呀，今天是我女儿生日，我出来为她选一件礼物，可是飞来飞去，什么也没找到，正着急呢，你们有什么好办法？
幼儿回答：、、、、、
师：彩虹色的花听了我们小朋友这么多的意见，它决定把它自己身上的一片花瓣贡献出来，让鸟妈妈带回去给鸟宝宝，做一个漂亮的小摇篮。
7.又来了一个小动物，谁呀？（刺猬）它对彩虹色的花说：“你好，彩虹色的花，最近冷多了，眼看就要下雨了，怎么办呢？”彩虹色的花用虚弱的声音说：“我能帮你什么忙吗？”小刺猬摘下了一朵花瓣做雨伞，慢慢的走了。
8.彩虹色的花帮助了这么多小动物，最后会怎么样呢？ （欣赏故事最后一段）
幼儿回答：、、、、、、
师：小动物们的心里为什么会觉得渐渐温暖起来呢?（幼儿回答）
    小结：原来大家都想起了彩虹色的花曾经给过自己的帮助，乐于助人不仅是一件快乐的事情，而且还能给人留下美好的记忆。
 三、情感迁移：
师：你们喜欢彩虹色的花吗？为什么？这是一朵善良、充满爱心而又乐于助人的小花。它心甘情愿地把自己美丽的花瓣一片片摘下来送给需要帮助的小动物。
师：你们帮助过别人吗？怎么帮的呢?你帮助别人的时候心里会怎样啊？（高兴、非常开心）
四、结束：
彩虹色的花跟你们一样，觉得帮助别人是一件非常开心的事。其实在我们的身边还有许许多多乐于助人、无私奉献的人呢!我们一起来看一下!
小结：我们小朋友在生活中也要互帮互助，这样别人就会感谢你，同时还会记住你对他的帮助的。孩子们，让我们一起做一朵彩虹色的花，帮助别人，把快乐和身边的人一起分享，好吗？