杨梅玲的自我分析表.doc

个人自我诊断SWOT分析表单
个人自我诊断SWOT分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
Ｓ　我的优势
培训经验丰富
学习积极上进
思维方式活跃
科研能力较强
培训组织能力较强

Ｗ　我的劣势
生物教学实践欠缺
生物学教材与课程标准不太熟悉

Ｏ　我面临的机遇
参加本次培训，遇到许多经难丰富的专家和优秀的一线骨干教师，并安排有跟岗实践环节

Ｔ　我遇到的挑战
跟岗实践中的教学研修
学科的课题研究

分析结论
结合上述分析，我在现有的内外部环境下，如何发挥优势利用机会？如何克服弱势，应对威胁？
与一线都是结合相互学习，相互帮助；
珍惜培训机会，加强自主研修、同伴互助、专家引领，每个阶段认真学习，积极参与