初一年级思想品德复习提纲.doc

七年级思想品德（上册）复习提纲
集体的核心标志是：有共同的正确的目标。
如何融入新集体？①积极主动介绍自己，真诚平等对待每一位同学，同学之间和谐相处，团结进步 ②发挥自己的长处，为班级多做贡献 ③努力学习，提高学习成
3.怎样才能成为一个优秀的集体?①要有共同的目标，班集体前进的动力。②各尽其能，发挥所长，奉献集体。③集体成员要团结协作，互助前行。
4.进入初中，我们的学习新特点主要体现在：①我们学习的科目多了，难度增大。②我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。③自学自己喜欢的科目，阅读更多的参考书籍。④学习方式和学习方法发生了变化。等等。
5.如何做学习的管理者？①学会自主学习，独立承担学习责任②提高学习效率：课前预习，上课专心听讲；课后及时复习；③制定科学的学习计划，合理安排学习时间 ④从自身实际出发，结合老师的教学方式，找到适合自己的学习方法。
6．如何认识学习中的苦与乐？
（1）学习是一个苦乐交织的过程。因为学习是一个探索和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力；但也正是在这个过程中，我们不断地发现自己的潜能，获得了一种不断超越自己的快乐。
（2）表现：苦：努力了成绩却不理想；压力大，休息时间少等；
乐：好奇心得到满足；获得很多知识；体验成功和胜利的喜悦。
7.为了保障学生接受义务教育的权利，我国颁布了两部法律，分别是：
《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》
8.生命需要相互关爱：①地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分。②生命是顽强的，也是脆弱的。我们要去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家朋友。③每重生命都有其生存的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己。
9.人的生命独特性的表现表现在：①突出表现在，人类的生命最具智慧。②更多的表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
10.如何珍爱我们的生命?  （如何使生命之花绽放?）①永不放弃生的希望。世界因生命而精彩。珍爱生命的人，无论何时何地，不论遇到多大挫折，都不会易放弃生的希望。②肯定生命，尊重生命。每个人的生命都有价值的。我们在肯定自己生命的同时，也要尊重他人的生命。③延伸生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。
11.如何使自己的生命价值得以提升? ① 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。②我们要珍爱自己的生命，让有限的生命焕发出光彩并为之而不懈努力、不断延伸自己生命的价值。③实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。
12.青春期是人一生中身体发育的关键期。主要表现在三个方面：身体外形的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。
13.青少年心理发展的特点：①智力逐步发展到高峰期；②自我意识迅速发展，“成人感”强烈；③情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性；④性发育加速，性意识萌动。
14.我们应该怎样看待和处理青春期的各种心理矛盾?
青春期的心理充满着矛盾。这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，心理矛盾如果处理不好，将会阻碍我们的发展。
  15.当我们感到解决内心矛盾很困难的时候，可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，也要学会当自己的心理医生。如听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等。
16.青春悟读①在青春期，彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。②正确对待青春期对一些问题存在的认识和行为上的误区A.追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，敢于为自己行为负责的精神。B.男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。
17.青春畅想①青春不仅仅表示秀丽的容颜、幽雅的气质和健美的身姿，它更意味着一种新的精神世界；②青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是在生命潜流中涌动的一种全新感觉；③青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志。
18.青春的幸福。青春更多的是梦想，是激情，是幸福。因为拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；因为拥有青春可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻；因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。
19.怎样正确认识自我？ (1)人是不断变化发展的，正确认识自己．要用全面的、发展的眼光看待自己。(2)全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。(3)全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。
20.一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。
21.我们可以通过哪些途径来认识自我？
(1)通过自我观察认识自己。  (2)通过他人了解自己。  (3)通过集体了解自己。
22.如何发掘自己的潜能？①经常给予自己积极的暗示。②在心中想像出一个比自己更好的“自我”形象。③只有在实践中才能激发潜能。
23.怎样看待喜欢明星现象？①喜欢明星是很正常的心理现象，因为明星往往有着美丽的外表、大方的举止，其中一些人还具有高超的专业技能、执著的工作热情和高尚的人格。②我们应善于从不同的榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。
24.我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人成长目标。
25．最常见的把情绪分为四大类：喜、怒、哀、惧。
26．情绪有何积极影响和消极影响？情绪犹如双刃剑。一方面，情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。这是情绪对人的积极影响。另一方面，情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。这是情绪对人的消极影响。
27．在生活中，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。
28．调节情绪有很多具体的方法，如注意转移法、合理发泄法、理智控制法等。
29．人的情感具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。我们应该学会在适合的场合，用合理的方式发泄自己的情绪。
30．情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣；同时，情趣通过兴趣表现出来。
31．高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代社会的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。
32．生活情趣低级、庸俗的人，往往看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到的美好远景，只看到眼前的事物，追求暂时的快乐。庸俗的生活情趣，不利与青少年的身心发展，甚至有害于身心健康。
33.怎样追求高雅的生活？
A保持乐观、幽默的生活态度；B正确对待好奇心和从众心理，关于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣，不盲目从众；C参加丰富的文化活动；D提升情趣、陶冶情操。
34．身边的诱惑包括：美好的诱惑和不良的诱惑。美好的诱惑（领奖台的诱惑、老师的表扬、父母的嘉奖）；不良诱惑（黄、赌、毒与邪教等）；金钱、玩游戏机、烟酒等。
 35.玩电子游戏的利与弊：利：对于开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用能力，有一定的益处。适当的、有节制的娱乐并不是坏事。当我们休闲时，可以通过玩电子游戏来适当放松和调节自己。 弊：①对视力、神经等造成损害，使大脑的灵活性下降，影响学习成绩；②花费大量金钱；③诱发寻衅滋事、勒索财物、打架斗殴、参与赌博等违纪违法甚至犯罪行为。
36．毒品危害：影响学习；伤害身体；浪费大量金钱；诱发违法犯罪。青少年要自觉抵制。
37．赌博是一种不正当娱乐，是一种恶习。赌博的危害：严重影响学习；严重影响人际关系；诱发违法犯罪。
38.邪教威胁人民生命财产安全和社会稳定，要坚决抵制。
39．我们应该如何拒绝不良诱惑? (1)我们要学会分辨并自觉抵制各种不良诱惑。(2)需要我们结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法摆脱它们的干扰，避免对自己的伤害。(3)战胜不良诱惑可以通过避开诱因法；婉言谢绝朋友，提高自制力；专时专用，改正不良习惯等方法。
40．在日常生活中，青少年可能受到来自家庭、学校、社会和司法等方面的侵害。56．青少年受到侵害的原因：①青少年自身还不成熟；②生活环境复杂，存在不利于青少年健康成长的因素；③警惕性差；④遇到侵害行为时，慌张而不冷静，缺乏自我保护的策略和方法；⑤受到不法侵害后，怕打击报复或其他心理的影响
41．对于侵害，青少年能得到来自家庭、学校、社会和司法等方面的保护。
42．青少年学会自我保护必要性和重要性：①社会环境的复杂性使得青少年可能受到来自各方面的侵害；②社会、学校、家庭等方面的保护不及时、不到位。
43．网上交友应主意：①不轻易说出自己的真实姓名和地址、电话、学校等信息；②与网友会面要极其慎重，并采取防护措施；③遇到低级庸俗的网友，马上避开，不予理睬。
44．面对险情和侵害如何应付：①遭遇意外险情与伤害时，需要冷静，要运用最有效的救助方法；②遭遇不法侵害时：a.有能力将其制服时，当然要勇敢地与其搏斗；b. 如没有能力将其制服时，可采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身，万不得已时，争取将损失降到最低，保住最大的利益。
45.青少年在遇到不法侵害时，应如何保护自己？
面对一些突发的事故和侵害，我们应该增强自我保护意识，积极争取社会、学校和家庭等方面的保护；还要进行自我保护。我们要提高警惕，用智慧和法律保护自己的合法权益。