树真好主题墙面介绍.doc

主题名称：有用的植物——树真好（大班）
目的与要求：
在与环境的互动中了解树的作用，用语言和绘画等方式表现树的种种好处。
背景：
幼儿的认知能力是在其与环境的相互作用中获得发展的，我们将课程内容融于环境中。我们努力将教育目标和内容物化，将期望幼儿获得的知识经验蕴含在环境之中，使幼儿通过与环境的不断相互作用获得最基本的知识经验。将幼儿的感受想法体现在环境之中。努力让幼儿与环境真正能够地互动起来，推动课程的发展、推动幼儿的发展。墙面环境的创设幼儿真正参与到环境的创设中去，教师的角色就会从原先单纯的传授者变为观察者、倾听者、支持者。原先的讲解示范等直接的策略不在是主要的创设手段，更多的是适时介入 。
环境照片：
１、老师与孩子一起根据儿歌“树真好”创设一个主题墙面。

２、幼儿用绘画的方式来表现树的种种好处，并进行展示。

３、孩子们看着主题版面创编儿歌，
老师把孩子们的创编的儿歌进行纪录，并且答应以后布置主体墙面的旁边。

４、这样一个和孩子们
充分互动的环境，由幼儿的创作一步步组成的主题背景体现了孩子们创作的火花。家长和孩子都非常感兴趣。