家访故事分享.doc

阅读伴他成长
五一班 廖红玲
一直以来家访对于我的意义来说就是“补缺补差”的好时机，孩子在校表现“突出”借着家访的名义来了解他（她）所处的家庭环境并进行说教一番。可是，他的表现让我对于“家访”有的新的认识。
他叫杨博轩，我给他起了一个小外号----小博士。为什么对他有这么大好奇心呢，那是因为他大脑中储存的知识让我对他刮目相看。他的爸爸妈妈上班都很忙，平时接送也都是由外婆或外公，这样一个少有父母陪伴的孩子无论是学习还是生活都被他自己安排的井井有条。于是，我决定一探究竟。
周五下午，上完课，闲来没事我和吴老师决定来个突然袭击。“咚咚咚”，一位温柔而漂亮的妈妈给我们开了门，对于我和吴老师的到来“小博士”显得有点拘束，可是没过多久就和我们夸夸其谈起来。他一直就是个这么能说会道的孩子，所以为了让我们能回家吃上晚饭，我叫他赶紧回到自己的房间去。后来听博轩妈妈说从他咿呀学语时，就爱坐在她的腿上专注地听妈妈给他读绘本。会非常安静地听、会被书中的内容逗笑、还会用手去抚摸那些精美的图画。因为只要一读书他便安静了，因此即使妈妈下班累了，每天也会抽出时间陪伴博轩阅读故事，他的妈妈还开玩笑说那个时段极大地锻炼了她的普通话水平和口语表达能力。
通过妈妈的叙述了解到，在博轩开始认字后，便开始痴迷书本——从小就亲近的伙伴弗洛格、卡梅拉、嘟嘟和巴豆、可爱的小虫爬爬……终于可以通过自己的阅读来真正地认识它们、了解它们、和它们相处、和它们对话…….

上了小学后，博轩更加开心了，因为学校里有一处孩子们最喜欢的地方----图书馆。还有摆放着各种书籍的班级书架、走廊读吧。家里，爸爸妈妈也会不断给他买新书，每当他表现好时，爸爸妈妈奖励的物品就是书。在阅读的陪伴下，他收获的一个小崇拜者----他可爱的小表弟，每次在一起的睡觉前，他都会缠着博轩给他读书讲故事，说哥哥的肚子里有好多好多的故事……

（带可爱的小表弟一起阅读）

（博轩的外出专用书箱）

（博轩的书架）

博轩妈妈说书籍带给他儿子很多的快乐，阅读使他豁达、使他开朗、使他心思敏锐、使他语句流畅、使他懂事知礼、使他眼界开阔、使他的世界丰富多彩。听了这么多，作为老师真的是有些惭愧。临走前我让博轩说两句他最喜欢的名言，他随口即出：阅读是人类开启知识的钥匙；书籍是知识的第一扇门。我想：这是个受益终生的好习惯，一定会伴随他健康快乐的成长。