小学二年美术下册新颖的泥名片.doc

课题
新颖的泥名片
课时
1　
教学
目标
用泥设计、制作文字和图形，用以表达自己的兴趣、爱好。激发学生个性化的创造，增强动手能力和审美能力。
重点
难点
学习用简单的文字和图形装饰、美化自己的名片。
教学
用具
底板、剪子、胶泥、彩泥等。
教
学
过
程
教师活动
学生活动
二次备课
一、组织教学：

二、导入新课：学生了解泥名片的发展历史。

三、讲授新课
1、分组讨论：
教师布置学生上网查找资料：介绍动、植物的文字图形照片、生活中多种商品的包装、标牌、名片等。
提问：
（1）这些资料有什么用途?
(2)如果没有了它们，我们的生活会怎样?
(3)选出一件最喜欢的，说说为什么喜欢?
2、进一步研究资料的内容由哪几方面组成。
3、分组畅谈个人的爱好，长大后理想的职业、职务。
4、研究图案的选择与设计。
5、布置作业：
四、教师辅导:
五、展示、讲评
六、小结
欣赏课件：
名片的来历及其发展。

小组讨论，进行研究：
通过查找资料了解观察、比较、分析出泥名片的样式，并找出在制作过程中应注意的问题。

讨论自己打算设计一个什么样子的
泥名片，进行设计构思。

小组合作创作。
注意颜色的搭配，衬出效果。

介绍本组作品，交流制作的技巧心得。

板书
设计
新颖的泥名片

名片上的内容
教学
反思