等效电阻.doc

县职中初中 物理 导学案
课题：等效电阻一 课型： 新授
主备人： 何君 审核人： 何清胜 主讲教师： 使用日期：
〖三维目标〗
1、 知识与技能： 进一步了解串、并联电路的特点，了解等效电阻、电路
2、 过程与方法： 推导并认识串并联电路中电阻特电
3、情感态度与价值观：
让学生体验不同的探究方法。培养学生能运用等效法看问题，运用等效法将问题简化
〖教学重点〗： 串并联电路总电阻与分电阻的关系及运用
〖教学难点〗： 串并联电路中电阻关系的运用与理解
〖教学方法与手段〗
1、 教学方法：推理、实验、讲授。
2、教学准备： 定值电阻2个、电源、开关、导线、电压表、电流表。
〖导学流程〗
教学环节
学案（学生活动）
导案（教师活动）
课前预习
（复习）

影响电阻大小的因素是： 、 、 另外还有 。
导体的电阻跟导体的长度有关，粗细相同的同种材料导体，长度越长，电阻 。
导体的电阻跟导体的横截面积有关，长度相同的同种材料导体，横截面积越大，电阻 。

情境创设
导入新课

本节课将学习等效电阻

合作学习
探索新知

串联电路中电阻特点
两导体串联
1、

串联导体相当于增长了导体的长度，所以串联电路的等效电阻 于各串联导体的电阻 。
回顾：串联电路特点：（1）电流的特点： 。
（2）电压的特点： 。
教师引导学生利用串联电路特点和欧姆定律进行理论推导。

两导体并联
R等效= =

2、并联电路中电阻特点

并联导体相当于增加了导体的 ，所以并联的等效电阻　　　于各并联导体的电阻 。
分析:
根据欧姆定律

请推导：

1、导线要顺时针绕在接线柱上。

2、连接前注意：不能把电池两端直接连接起来

3、教学中注意让学生观察 演示实验，并自己推导，有困难时师加以提醒与补充。
新知应用 实战练兵
学生完成练习册P62《基础过关》第1—6小题
师注意适当点评
课后
小结
1、串联电路的等效电阻等于各串联电阻之和.
公式:
串联电路的总电阻比任何一个导体的电阻都( )；
2、并联电路的等效电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和。
公式：
并联电路的总电阻比任何一个导体的电阻都( )

课后 作业
完成练习册第8——10小题
部分学生选作《知识拓展》
教学 反思