大瀑布的葬礼学案.doc

大瀑布的葬礼学案
【学习目标】
1.知识培养目标：了解大瀑布昔日壮观的景象和遭到破坏后的样子。
2.能力培养目标：继续练习用比较快的速度阅读课文；能根据课文题目和内容提出问题，并通过读书思考解决问题。
3.情感体验目标：了解塞特凯达斯瀑布消失的原因，唤起学生的保护环境的责任心，懂得要保护生态平衡，要爱护我们生存的地球。
4.创新素质培养目标：在与同学合作学习、互动交流时，敢于发表与众不同的见解，善于从不同的角度思考问题、回答问题。
【学习过程】
1.（在拉丁美洲的巴西与巴拉圭两国的交界处，有一条巴拉那河河上有一条世界著名的塞特凯达斯大瀑布。由于毫无节制的开发和利用水源，这条大瀑布面临枯竭，1986年9月，当时的巴西总用菲格雷特，亲自为这条大瀑布主持了一个特殊的葬礼。）
2.扫除障碍
凭借你的才智，联系上下文，独立扫除文中的障碍，你能行！
纷至沓来：纷纷到来。
枯槁：①（草木）干枯；②（面容）憔悴。
奄奄一息：只剩下一口气，形容临近死亡。课文中指瀑布即将要完全消失。奄奄：呼吸微弱的样子。 一息：一口气。
酋长：部落的首领。
水帘：指瀑布从天而降就像水做的帘子。
3.理清脉络
理清脉络：
第一段（第1自然段）：写在拉丁美洲的巴拉那河上，举行了一次特殊的葬礼。
第二段（第2～9自然段）：写塞特凯达斯瀑布昔日很壮观，由于环境的严重污染正逐渐枯竭，可能将来会完全消失。
第三段（第10～13自然段）：写为瀑布举行特殊的葬礼，号召人们保护自然生态，爱护地球。
4.理解分析课文
（1）为什么要给瀑布举行葬礼？
（2）这个葬礼是有谁亲自举行?
（3）本文主要讲了关于瀑布的什么事？
（4）瀑布在什么地方？
（5）瀑布过去什么样？你从哪看到的？
（6）瀑布最后什么样了？
（7）你认为瀑布造成这样结局的主要原因有哪些？
①发电站的拦河大坝截住水源；
②工厂用水毫无节制；
③沿河两岸乱砍滥伐水土大量流失。
(截住  浪费  流失）
（8）假如你也在瀑布葬礼的现场，你会怎么想，你会说些什么呢？
         保护环境    制止悲剧