电流与电路课案.doc

课 题
二 电流与电路
主 备 人
曹运娥
备课时间
周星期
1课时
备课组长签名

教研组长签名

教学目标
1、认识电流是怎样形成的？ 知道电流的方向是如何规定的？
2. 知道电路有哪些部分组成和各部分作用是什么？ 电流形成的条件是什么？
3. 会画简单的电路图 4. 认识通路、断路、短路
个性化备课
教学重点
电流的形成及电流方向的规定

教学难点
画简单的电路图
教

学

过

程
一、 知识回顾
1、 带电体的性质：
2、 电荷间的相互作用力：同种电荷互相 异种电荷互相
3、 验电器的原理：
4、 摩擦起电的实质： 的电子带 电，失电子带 电。
二、 新课引人
实验：谁能帮我把电路板上的元件连接起来，使灯泡亮起来。
注意：任何情况下都不能把电源的两极直接连在一起！

三、 自学指导
（一） 电流

1、学生完成课本上的图15.2—1实验，并思考；实验中的小灯泡为什么能发光？
。电流是怎样形成的呢？
　电流： 。
2、电路中有电流时，发生定向移动的电荷可能是__________，也可能是__________，还可能是 同时向相反方向发生定向移动。
3、电流的方向：
(1)物理学中规定： ；
(2)实际方向：若是正电荷形成的电流，则电流的方向 ；
若是负电荷形成的电流，则电流的方向 ；
(3)电路中，电源外部电流的方向为：__________→用电器→__________。
（4)、在金属导电，电流是这样形成的，__________发生定向移动便形成了电流，故电流的方向与电子定向移动的方向
4、有p37想想做做，说出你对二极管的认识：

自测1、使用电池的时候，不允许用导线把电池两极连接起来，是因为( )
A.这样连接电路不通 B.这样连接会在导线中产生很大的电流，电池被损坏.
C.这样连接电路中电流太小，用电器无法工作 D.这样连接有触电危险
2、关于电流的形成原因，下列说法中正确的是（ ）
A、只有电子的定向移动才能形成电流
B、只有正电荷的定向移动才能形成电流
C、只有正、负电荷同时定向移动才能形成电流
D、金属中的电流是自由电子定向移动形成的
2--1
3、如图所示电路，开关闭合后，灯丝中的自由电子移动
的方向是从 。（填“A到B”或“B到A”）
电流的方向是从 。

（二）、电路：
1、一个最基本的电路包括 、 、 、 。
2、电源的作用 用电器的作用
开关的作用 导线的作用
3、 你知道常见的电源有哪些？
电源 能转化 能 如：干电池 能转化 能 发动机 能转化 能
用电器 能转化 能 如：电热器 能转化 能 电动机 能转化 能

4、形成持续电流的条件：（1）、 （2）、
（三）电路图：
认识并熟记常见的元件符号：
电池__________ 小灯泡__________ 电源__________ 开关__________
电流表____ 电压表____ 电动机 相连的导线__________
发光二极管
自测：画出上图2-1的电路图
画电路图应注意的问题：
（1） 元件用统一的符号；
（2） 元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处；
（3）整个电路图最好呈方形，有棱有角，导线横平竖直。

（四）、电路的三种状态：
(1).通路： ，此状态电路中 电流；用电器能正常工作
(2).断路（开路）： ，此状态电路中 电流；包括开关断开、用电路连接处接触不良；用电器内部断线；
(3).短路：是指电流不经用电器而直接构成回路。短路分为整个电路短路如图2-4和部分电路短路。如图：2-5

典型例题1、右图甲中的电动机能转动吗？在图乙中连接正确的电路并画出电路图和电流方向。

2 、A、B是两个完全相同的金属球，都放在绝缘支架上．A带大量负电荷，B带大量正电荷，用铜导线C连接两球，则【 】
A．电子从B流向A，电流方向从A到B B．电子从A流向B，电流方向从B到A
C．正电荷从B流向A，电流方向从A到B D．正电荷从A流向B，电流方向从B到A
3、完成教材片p40页1-2题
课堂练习
1、下列说法中正确的是：（ ）
A、用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路
B、干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源
C、电源是使电路中有持续电流的装置
D、用手电筒照明时，电流方向是干电池的负极经过灯泡流到正极
2、 如下图1所示的四个电路中，符合电路基本组成条件且连接正确的是（ ）

3、如图2所示的连接的电路中，能够使灯泡亮的电路是（ ）

4、如图2甲所示，将废灯泡的灯芯接入电路中时，常温下玻璃时绝缘体，灯泡不亮。当用酒精灯对灯芯的玻璃柱加热一段时间后，如图2乙所示会发现灯泡 ，这表明绝缘体在一定条件下会变成 。

5、教材p40页3-5题

教
学
反
思