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小学毕业学习质量检测
语文试题
一、 根据意境，选择恰当的成语填空。
卧薪尝胆 守株待兔 精卫填海 锲而不舍 悬梁刺股 艰苦卓越 直言不讳 坚持不懈

执着的故事不老——愚公移山，夸父逐日， ；执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖， 的勾践，面壁静修的达摩。执著是 ，是 ，是一支永无休止符的进行曲。
二、 用“望”字组成词语，根据语境描述填写在这段话中。
小凡卡 得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有 了。他给乡下的爷爷写信， 能接他回到乡下去，这是他美好的 。信寄出后，他整天 着。两个月过去了，爷爷没有来，他很 。半年后，乡下捎来口信说爷爷死了，凡卡没有 了。
三、 请你根据要求选择，把正确的答案的序号写在括号里。
1、“高耸对山峰”正如（ ）
①轮船对大海； ②骄傲对落后； ③喧闹对城市； ④低陷对峡谷
2、“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的作者是（ ）
①高适； ②张继； ③王维； ④范大成
3、与“麻袋里装钉子”能组成一个完整的歇后语的是（ ）
①后来居上； ②风吹两边倒； ③不打不相识； ④各个想出头
4、“虚张声势”中“张”字的正确解释是（ ）
①打开、展开； ②看、望； ③扩大、夸张； ④陈设、布置
5、“小明（ ）头疼得满头大汗，他（ ）是一声不吭。”可选择的恰当的关联词语是（ ）
①无论……都； ②尽管……还； ③不仅……还； ④既然…..就
6、“这次考试，我们班的普遍成绩提高了”这句话的病因属于（ ）
①语序混乱； ②用词不当； ③意思重复； ④前后矛盾
四、 根据故事，想象情境说话。
蜗牛与蚯蚓
蜗牛在墙角爬，蚯蚓看见了，问：“ ”
蜗牛说：“ ”
蚯蚓忍不住笑出声来：“ ”
蜗牛说：“ ”
蜗牛不理蚯蚓，继续向墙顶爬。蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻进泥土里睡觉去了。蚯蚓一觉醒来，钻出泥土，看见蜗牛已经爬上了墙顶了。
蜗牛大声讲：“ ”

五、 课文直通车。
课文《金色的鱼钩》片段
我蹲在水边，心里不停地niàn dao：“鱼啊！快些来吧！快上钩吧！”可是越性急，鱼越不上钩。等了好久，好容易看到漂在水面的芦秆动了一下，赶紧掣起钓竿，总算钓上来一条两三寸长的小鱼。 　　
当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经yǎn yǎn yì xī了。他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：“小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！” 　　
“老班长，你吃啊！我们抬也要把你抬出草地去！”我几乎要哭出来了。 　　
“不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得……” 　　
老班长用cū cāo的手fǔ mō我的头。突然间，他的手垂了下去。
1、根据文中的音节，在下面依次写出相应的词语。

2、文中有两处地方用了省略号，分别表示什么作用？
①表示：
②表示：
3、“等了好久，好容易看到漂在水面的芦秆动了一下，赶紧掣起钓竿，总算钓上来一条两三寸长的小鱼。”从“好容易”“赶紧”“总算”等词语中，你体会出了什么？

4、结合这段描写，回想整篇课文，你认为老班长是怎样一个人？

六、 拓展阅读，我更棒。
生命的一部分
书，是我生命的一部分。
我每天都离不开书。每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得入厕，入厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我也仍能看书。
有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行，手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，最可惜的是带出来的一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，出差时也同在家里一样，躺到床上后必然要读书，我不能想象，自己可以上床后不读书便安然入眠。但那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在，忽然，我眼光扫到了屋中书桌上的台历，啊，那不也可权且当作一本书么?于是，我兴奋地跳下床，抓过了那一摞台历，那是一份《中外历史知识台历》，真棒!于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚就此免去了空虚和寂寞，我像往常一样读了书。
在旅行途中，火车上、飞机上，我自然更要读书。
不可一日无书。古人早就倡导过抓紧榻上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一行书呢?
自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶性灵的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙，怎么办呢?我的作法是：经过几代读者考验，即经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要作为重点读。时下热门的书，可以拿来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若觉得虚有其名，粗读可矣。有一些偶然遭逢的书，无妨翻翻，发现某本书不怎么样、“瞎糊弄”“骗钱货”，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会构成状况与人生面临抉择态势的道理。有的社会上普遍认为是坏的书，出于好奇心，我们总想拿来读读，其实只要不让逆反心理把我们的思绪推向混乱与偏颇，在好奇心驱使下把那样的书拿来翻翻也无大碍，绝大多数读过一定数量好书的人会自然而然地排拒那坏书的影响。
当书构成我们生命中的一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。
爱书吧，从你识字以后，书应是你不可离异的终生伴侣!
1、“生命的一部分”在文中是指：
2、作者写这篇文章，主要是想告诉读者：

3、第3自然段记叙了一件什么事？写这件事的目的是什么？

4、细读第6自然段，你学到了哪些读书的方法？用“ ”划出来。
5、再读全文，思考：读书的益处有哪些？用“~~~~”划出来。
6、你读过哪些课外书？请至少写出三本书名：《 》、《 》、《 》；写出中国古典“四大名著”中的一部分书的名称
；你读过民族英雄故事的书吗？ 、
。
七、习作练笔场 （30分）
温馨提示：生活中处处充满笑声，在家庭、在学校、在公园……是因为玩得开心？是因为获得成功？是因为遇到喜事？还是因为赢得称赞……是你笑？是我笑？还是大家笑？请选择一件事情写下来。500字左右。

描写春天的古诗：
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀．---唐 贺知章《咏柳》
等闲识得东风面，万紫千红总是春．--宋•朱熹《春日》
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。--白居易〈〈钱塘湖春行〉〉
描写夏天的古诗
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。--杨万里《晓出静慈寺送林子方》
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。--宋•赵师秀《约客》
纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。 --宋•陆游《初夏绝句》
描写秋天的古诗
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色--唐•王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》
树树皆秋色，山山唯落晖--唐•王绩《野望》
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅--唐•杜甫《茅屋为秋风所破歌》
红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤. --唐•杜牧《秋夕》
描写冬天的古诗
忽如一夜春风来,千树万树梨花开--岑参《白雪歌送武判官归京》
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独釣寒江雪。--唐•柳宗元《江雪》
写友情的诗句
海内存知己, 天涯若比邻。 --王勃《送杜少府之任蜀州》
劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。―王维《送元二使安西》
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。―李白《送孟浩然之广陵》
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。―高适《别董大》
带“鸟”的诗句
千山鸟飞绝,万径人踪灭。―柳宗元《江雪》 春眠不觉晓，处处闻啼鸟.―《春晓》
月出惊山鸟，时鸣春涧中。―王维《鸟鸣涧》荡胸生层云，决眦入归鸟。―《望岳》
带“雨”的诗句
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归.―张志和《渔歌子》
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。―杜牧《江南春绝句》
好雨知时节,当春乃发生。―杜甫《春夜喜雨》
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。---杜牧《清明》
水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。―苏轼《饮湖上初晴后雨》
带“山”字的诗句
绿树村边合，青山郭外斜。―孟浩然《过故人庄》
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。―白居易《钱塘湖春行》
山回路转不见君,雪上空留马行处。―岑参《白雪歌送武判官归京》
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。―李白《早发白帝城》
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。―王之涣《凉州词》
会当凌绝顶，一览众山小。―杜甫《望岳》
带“花”的诗句
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风--志南和尚<绝句>
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红--杨万里《晓出静慈寺送林子方》
稻花香里说丰年，听取蛙声一片--辛弃疾《西江月》
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻― 宋- 杨万里 《宿新市徐公店》
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开―白居易《大林寺桃花》
咏月名句精粹选
2．春花秋月何时了，往事知多少？—南唐 李煜《虞美人》
3．床前明月光，疑是地上霜。 —唐 李白《静夜思》
4．举杯邀明月，对影成三人 —唐 李白《月下独酌》
9．秦时明月汉时关，万里长征人未还——唐 王昌龄《出塞》
10．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 —唐 张继《枫桥夜泊》
11．春江潮水连海平，海上明月共潮生。—唐张若虚《春江花月夜》
12．海上生明月，天涯共此时。—唐 张九龄《望月怀远》
13．明月松间照，清泉石上流。—唐 王唯《山居秋暝》
14．月出惊山鸟，时鸣春涧中。—唐 王维《鸟鸣涧》
15．露从今夜白，月是故乡明。—唐 杜甫《月夜忆舍弟》
16．烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。—唐杜牧《泊秦淮》
17．但愿人长久，千里共婵娟。—宋 苏轼《水调歌头》
21、月子弯弯照九州，几家欢乐几家愁？ —南宋民歌
22、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。—宋 林逋《梅花》
23、月上柳梢头，人约黄昏后。—宋 殴阳修《生查子》
28、明月明枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 —宋 辛弃疾《西江月》