《星星合唱队》教学设计（2）.doc

北师版二年级数学上册
《星星合唱队》教学设计
教学内容：
小学二年级数学上册6—7页；
教学目标:；
1、探讨并初步掌握100以内数的加减混合运算的方；
2、发展初步的估算以及解决简单实际问题的意识和能；
教学重难点:；使学生掌握100以内数的加减混合运算的方法；培养学生解决实际问题的能力；
教 学重 难 点 :
使学生掌握100以内数的加减混合运算的方法。
培养学生解决实际问题的能力。
教 学 过 程：
一、创设情景。
出示挂图，引导学生观察挂图，说图意。
引出问题：
1、合唱队人数比原来多了还是少了？
2、合唱队现在有多少人？
二、探求新知。
1、根据问题开展估算活动。
我们知道了合唱队原来有52人，今年有9人毕业，又新加了 15人，谁能估计一下，现在的人数比52多还是少？
说说你的估计方法。
因为毕业的人数少，新加入的人数多，所以现在的人数比52多。
2、探讨运算方法。
谁来说说怎样求现在合唱队有多少人？
列出算式：52－9＋15＝58（人）
竖式：( 略)
减法数式要注意个位不够减时，从十位借1当10，用12减9;
还可以有以下列法：15－9=6（人） 52+6=58（人）
即现在合唱队有58人，和估算结果相同。
三、完成练一练1：先看情境图，说明其义，再解答：
现在车上有多少人？
探求解答。生试讲：
1、根据问题开展估算活动。
我们知道了车上原来有56人，到站后，下车27人，又上车19人，谁能估计一下，现在车上的人比56多还是少？
说说你的估计方法。
因为下车的人比上车的人多8人，所以现在车上的人数比原来少。
2、探讨运算方法。
谁来说说怎样求现在车上有多少人？
列出算式：56－27＋19＝48（人）
竖式：( 略)
减法数式要注意个位不够减时，从十位借1当10，用16减7;
加法数式要注意个位满十向十位进一，进位1要写得小。
还可以有以下列法：27－19=8（人） 56－8=48（人）
即现在车上有48人，和估算结果相同。
四、巩固练习。
1、商店里原有89台电脑，卖出去35台后，有运进18台，现在商店里有多少台电脑？
2、计算。
68＋25－39 92－47＋36
3、独立完成其余习题。
五、总结：通过今天的学习，你有什么收获？
板 书 设 计: 星星合唱队
例1 合唱队原来有52人，今年有9人毕业，又新加了 15人，现在合唱队有多少人？ 列出算式：52－9＋15＝58（人）
竖式：( 略)