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《民主监督：守望公共家园》教案
孙海俊
★新课标要求
（一）知识目标
1、识记公民的民主监督权利、作用
2、理解公民的民主监督的重要性。
3、学会分析如何行使监督权
（二）能力目标：通过学习逐步形成民主监督能力。
（三）情感、态度与价值观目标：通过学习培养学生主人翁责任感。
★教学重点：公民行使民主监督权利的渠道、作用（重要性）。
★教学难点：民主监督的重要性
★教学方法：教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
★教学过程
教师安排学生学习本课内容，让学生了解课文的中心是公民参与民主监督的渠道、意义及要求。
（一）引入新课
在我国，人民当家作主不仅表现在公民可以依法实行民主选举、民主决策、民主管理，还体现在可以通过行使监督权，进行民主监督，为守望家园贡献自己的力量。
首先，看一段普法宣传小视频。提问，《我不是潘金莲》中的妇女应该怎样维护自己的合法权益呢？不妨我们从农民老刘的维权经历中学习学习经验。
（二）进行新课
情景导入：请同学们看教材第27页“探究材料”，面对派出所民警的行为，老刘该怎么办呢？
学生活动：阅读课本，积极发言。
教师点评：对于派出所民警的行为，老刘可以通过多种方式，依法行使自己的监督权，来维护自己的权益。
温故而知新：
问：在我国，宪法规定的公民的政治权利和自由主要有哪些？监督权中，谁监督？ 包含哪些具体权利？
由学生作答，教师点评。
活动探究一：怎么维护自己的合法权益呢？老刘的朋友给他提供了很多意见.....老刘再三思量后，写了一封举报信，寄给了上级信访监察部门。
问：老刘这是通过什么渠道进行民主监督？
生答：信访制度。
教师讲解信访制度的含义、方式、作用。
活动探究二：有人建议老刘，向邻村的县人大代表老吴反映情况，要求老吴为他作主。
问：老刘这是通过什么渠道进行民主监督？
生答：人大代表联系群众制度。
教师讲解人大代表联系群众制度的含义、方式及作用。并强调其中特点，以及人大代表要密切联系群众的原因。介绍小资料：全国人大代表手中的“特别信封”。
活动探究三：当地一家新闻单位得知此事后，派了两名记者专程赶到刘村进行采访。老刘的妻子一听急了，怕事情闹大后受遭到打击报复，硬把记者堵在门外，不让采访。采访没有成功。
问：你赞同老刘妻子的做法吗？为什么？
生答：不赞成。（原因略）
教师点评：这种不接受采访的做法，会导致老刘的合法权益无法得到维护，值班民警的错误的不到纠正，会导致更多的人无法维护自己的合法权益。其实，老刘可以接受采访，这是通过舆论监督制度依法行使自己的监督权。
教师讲解舆论监督制度的含义、方式、特点及作用。并强调舆论监督制度的特点和作用，用周久耕、杨达才、龚爱爱的事例，说明舆论监督的力量不容忽视，在对国家机关及工作人员的监督中发挥着独特的作用。
随着社会的发展，我国还不断出现进行监督的新形式，介绍监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动，以图片形式向学生展示这些民主监督新形式。还有政务微博、公民的自媒体等新形式。（视频观看一个自媒体播报）
归纳总结：公民行使监督权的合法渠道和方式。（用图片表格的方式展示，并强调。）
老刘事件的结果：经过多方努力，最后，老刘的合法权益得到了维护，相关部门责令派出所对值班民警进行了严肃的处理，并对老刘赔礼道歉，补偿了一定的经济损失。
问：从老刘行使自己监督权的实例中，我们可以看出公民依法行使监督权有重大意义。请说说老刘行使监督权的理由。
生答：略。教师整理归纳：公民行使监督权的理由
（1） 从根本上由我国的国家性质决定的。我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主，国家的一切权力属于人民，公民依法享有监督权。（2）实行民主监督的意义：①有利于维护国家利益和公民的合法权益，促进社会主义民主政治的发展。②有利于改进被监督者的工作。③有助于激发公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。
活动探究四：（1）假如老刘按照“多一事不如少一事，忍了算了”的想法去做，老刘的合法权益还能得到维护吗？这说明了什么？（2）假如老刘采取围攻派出所、殴打值班民警的方式，老刘的合法权益还能得到维护吗？这对公民行使监督权有什么启示？
在学生作答的基础上，总结公民正确行使监督权的要求：（1）从态度上看：勇于行使监督权，敢于同邪恶势力斗争（2）从行为上看：必须采取合法方式，负责地实行民主监督。即守法、实事求是、有序地参与民主监督。总之，要求坚持公民参与政治生活的三个基本原则，即（略，生答。）
引申和照应：《我不是潘金莲》中的妇女应该怎么做才能维护自己的合法权益呢？引导学生思考和回顾，升华思想。本节内容讲述了我国的民主监督的有关知识，懂得在人民民主专政的社会主义国家，我国人民具有广泛而真实的监督权，公民只有积极的依法行使监督权，才能有效地守望我们共同的幸福家园。
（三）课堂小结：展示本框题的内容结构，引导学生把握本课重点内容。
（四）做练习：
1、某中学门前是一条繁华的交通要道。一天，该校学生李某发现人行道上丢失了一个窨井盖，很容易引发意外。于是，李某直接给有关部门打电话反映情况。有关部门及时处理，装上一个新的窨井盖。这说明李某（ D ）
①按照信访制度行使监督权 ②通过社情民意反映制度行使公民监督权 ③正确行使了监督权，体现了较强的政治参与能力 ④通过自己的民主实践锻炼了参与民主决策的能力
A、①② B、②③ C、③④ D、①③
2、辨析:公民行使监督权,只要向新闻媒体反映就行。
（1）新闻媒体监督是公民行使监督权的一种重要途径，由于新闻舆论具有透明度高、影响广、时效快、威力大的特点，所以新闻媒体舆论监督往往在现实监督中具有独到的作用。
（2）在我国，除了新闻媒体舆论监督的方式外，我国公民行使监督权有多种渠道的方式，例如信访制度，人大代表联系群众制度、监督听证会、民主评议、网上评议政府等民主监督的新形式、新方法。
（3）这种说法是片面的。忽略了其他的监督方式。
最后，布置任务，复习巩固，继续落实相关的需要记忆的知识点。
★课余作业：我国主要有哪些民主监督的方式？公民如何依法行使监督权？
★教学反思
本节学习的有关知识，涉及的实际生活内容较多，教学内容以学生自读、思考、讨论为主，引导学生思考、理解。教学中应注意双相互动，让学生在积极思考中，自主探索、领会有关生活现象中明白有关道理。反思实际讲课过程，还有很多地方照顾不周，用时、互动等处理不到位。需要努力。