乘法的口算课堂实录.doc

课堂实录教学目标知识与技能：通过创设具体的情境，使学生初步学会乘法的口算，并通过口算方法的交流、让学生体会口算有趣性。 过程与方法：培养学生探索合作交流的意识和能力。情感与态度：让学生用所学到的验算知识去解决生活中的问题，体会用数学的乐趣。教学过程教师活动学生活动组织基本功训练口算、笔算、简单的问题解决口算，开火车，导入新课 ： 谈话导入新授：1、整十数乘一位数302= 204= 32=6 24= 8302=60 204=802、两位数乘一位数142= 323=102=20 303= 90 42=8 23=6 20+8=28 90+6=96 3、生活问题体会口算的方法，进行计算交流对口算方法的理解体验口算在生活中的应用巩固练习 课本题目合作学习，交流方法教学评价设计1、整十数乘法20题，没提得分3分2、两位数乘一位数10题，每题3分。3、实际问题2个，每一个问题5分。板书设计 口算乘法302= 204= 32=6 24= 8302=60 204=80142= 323=102=20 303= 90 42=8 23=6 20+8=28 90+6=96