第5课喜庆吉祥的民间美术2.doc

第2课时
课题：中国结
学 习 目 标：
1、知识与技能：使学生了解有关编织知识，学会编织中国结。
2、过程与方法：通过学习，培养学生观察、思维、动手、创新合作能力，培养学生良好的审美、爱美情趣和爱国情感。
3、情感态度与价值观：培养学生耐心、细致、善于克服困难的好习惯。
学习重点：
基本结的编法
学习难点：
编织技巧
教 学 流 程：
学生活动
教师活动
一、自主预习
教材P29—30的内容。
1、出示图片，大红的中国结。放背景音乐：富有民族特色、喜庆欢快的《好日子》。
2、观察探究，让学生动起来
（1）学生和老师一起做手指操，双手活动后，学编中国结的一种——吉祥结。
（2）探索研究吉祥结的编织方法。

吉祥结可能怎样编？
学生分小组讨论，探索，汇报。
（3）教师归纳总结：
吉祥结的编织中，重点是基本结的编法。那么吉祥结到底该怎样编呢？请同学们一边思考一边观察编结的过程。
————智慧引领 ————
1、创设情景，激起兴趣
教师：同学们，教室是我们非常熟悉的地方，那么，大家看看今天的教室环境，你有什么特别的感受？
请同学们想一想：你在哪儿还看见过中国结？她给你留下怎样的印象？
2．中国结内涵丰富，她是中华民族宝贵的文化遗产，在某种意义上，中国人把她当作吉祥、幸福和力量的象征。
老师这儿有编好的吉祥结，请各小组的小组长领取一个样品，同学们可以用大头针把它固定在泡沫板上，仔细观察，还可以把它慢慢地拆开，认真分析、讨论：
二、自信展示
现场展示，学编中国结
第一步：把绳子对折后，将对折处固定在泡沫板上，在距对折处5、6厘米的地方，左右各摆一个大小相同的线环，并将其固定好。
第二步：将绳1上弯压在绳2上，依次按逆时针方向，将绳2压在绳3上，绳3压在绳4上，将绳2、3固定，将绳4穿过绳1下面的孔。
第三步：将四边的绳子均匀拉紧，看看绳子是否有弯曲，将其整平，编结的第一个基本要领：心要静，线要平，调平后再拉紧一次。这是因为吉祥结易松动。
第四步：再将以上图二至图四重复做一编，均匀拉紧后。
第五步：把绳结翻个儿，正面朝下反面朝上。然后逐个向外拉四个弧形线，使它们各成一个小圆孔，因为经的形状像耳朵，又在里面，所以叫内耳，大的叫外耳。
第六步：最后调整。编结的第二个基本要领：三分编七分调，因此，最后的调整也非常重要，依据自己的爱好，要将结调平整、匀称、美观。

1．教师演示，重点演示基本结的编法。
2．出示课件：动画显示编结步骤。
教师引导学生总结步骤：
第一步：
第二步：
……
第六步：
这样，吉祥结就编好了。有的同学编结的步骤可能和动画显示的不一样，但中国结的编法有很多种，老师期待你精彩的表现！请同学们自己编着试试看！
3．大屏幕显示编结步骤，同学们动手独立编结。教师相机指导。
4．教师：大家都已经学会编吉祥结了，在编结的过程中，你有什么感受？